Розбір усіх 30 завдань варіанта №9 НМТ з біології

Послідовний навчальний розбір усіх 30 завдань тренувального варіанта №9. Для кожного номера наведено суть, відповідь словами та пояснення теми.

Відкрити вихідний тренувальний тест на ЗНО.Освіта.UA

Перейти до розбору варіанта №10

Завдання 1. Рівні організації живого

Суть завдання

На колажі позначено цифрами зображення трьох біологічних об’єктів. Упорядкуйте об’єкти за підвищенням рівня організації живого.

Розв’язання

3 → 1 → 2

Що потрібно знати

Щоб розташувати об’єкти в порядку зростання їхнього рівня організації, треба ідентифікувати кожен із них і визначити його місце в біологічній ієрархії. Об’єкт 1: тваринна клітина – елементарна одиниця будови та життєдіяльності живих організмів. Об’єкт 2: леопард – окрема цілісна біологічна особина. Об’єкт 3: молекула ДНК – біополімер, що забезпечує збереження та передачу спадкової інформації. Рівні організації живої матерії (від нижчого до вищого): 1) молекулярний – представлений неорганічними сполуками та біомолекулами (білками, ліпідами, вуглеводами, нуклеїновими кислотами); 2) клітинний – охоплює будову та функціонування клітин як окремих систем; 3) організмовий – представлений цілісними особинами, здатними до самостійного існування та взаємодії з довкіллям; 4) популяційно-видовий – сукупність особин одного виду, що тривалий час проживають на спільній території та вільно схрещуються; Розбір варіантів відповіді: Варіант А — 1 → 2 → 3. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «3 → 1 → 2»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — 2 → 1 → 3. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «3 → 1 → 2»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — 3 → 2 → 1. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «3 → 1 → 2»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — 3 → 1 → 2. Правильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «3 → 1 → 2»: у ній пропущено або додано складник.

Завдання 2. Органічні речовини: білки

Суть завдання

Позначте назву білка.

Розв’язання

фібриноген

Що потрібно знати

Для визначення правильної відповіді треба зіставити назви речовин із їхніми біологічними класами, спираючись на опис функцій та будови. Урацил (А) – це азотиста основа, залишок якої – складник нуклеотидів. Урацил є частиною структури нуклеїнових кислот, оскільки бере участь у кодуванні генетичної інформації в РНК. Глікоген (Б) – це складний вуглевод (полісахарид). Він виконує запасальну функцію в організмах тварин і грибів. Фібриноген (В) – це високомолекулярний білок, розчинений у плазмі крові. Він критично важливий для процесу зсідання крові (гемостазу). Холестерол (Г) – представник ліпідів (стероїд). Він входить до складу мембран, є попередником вітаміну D, жовчних кислот і стероїдних гормонів. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — урацил. Неправильний: Урацил (А) – це азотиста основа, залишок якої – складник нуклеотидів. Варіант Б — глікоген. Неправильний: Глікоген (Б) – це складний вуглевод (полісахарид). Варіант В — фібриноген. Правильний: Фібриноген (В) – це високомолекулярний білок, розчинений у плазмі крові. Варіант Г — холестерол. Неправильний: Холестерол (Г) – представник ліпідів (стероїд).

Завдання 3. Натрій-калієвий насос

Суть завдання

Два учні на уроці біології вивчали за рисунком роботу натрій-калієвого насоса. Перший учень дійшов висновку, що внаслідок роботи натрій-калієвого насоса підвищується концентрація йонів Натрію і знижується концентрація йонів Калію в цитоплазмі. Другий учень зауважив, що під час цього процесу відбувається синтез молекул АТФ. Чи має хтось із них рацію?

Розв’язання

обидва помиляються

Що потрібно знати

Натрій-калієвий насос – це спеціалізований молекулярний комплекс (транспортна АТФаза), що забезпечує виведення катіонів Натрію (Na+) із клітини та транспортування катіонів Калію (K+) усередину. Цей процес відбувається проти градієнта їхньої концентрації, тому потребує витрат енергії, яка вивільняється внаслідок гідролізу (розщеплення) молекул АТФ. Висновок першого учня помилковий. Унаслідок активної роботи натрій-калієвого насоса концентрація йонів Натрію в цитоплазмі знижується, а концентрація йонів Калію – підвищується. Висновок другого учня також помилковий. Під час роботи насоса енергія не накопичується, а витрачається. Молекули АТФ не синтезуються, а розщеплюються (зазнають гідролізу). Натрій-калієвий насос – класичний приклад активного транспорту, який неможливий без безпосереднього використання енергії АТФ. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — лише перший учень. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва помиляються»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — лише другий учень. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва помиляються»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — обидва мають рацію. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва помиляються»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — обидва помиляються. Правильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва помиляються»: у ній пропущено або додано складник.

Завдання 4. Комплекс Гольджі

Суть завдання

Позначте назву зображеної органели.

Розв’язання

комплекс Гольджі

Що потрібно знати

На малюнку зображено апарат (комплекс) Гольджі. На це вказують такі характерні ознаки: У цій органелі відбувається модифікація, сортування та пакування білків, ліпідів і вуглеводів. Інші варіанти відповіді неправильні: Розбір варіантів відповіді: Варіант А — хлоропласт. Неправильний. Варіант Б — мітохондрія. Неправильний. Варіант В — клітинний центр. Неправильний. Варіант Г — комплекс Гольджі. Правильний: На малюнку зображено апарат (комплекс) Гольджі.

Завдання 5. Генетичний код

Суть завдання

Амінокислота валін (Вал) – складник пептиду. Скористайтеся таблицею генетичного коду й визначте триплет ДНК, який кодує цю амінокислоту. Таблиця генетичного коду У таблиці наведено триплети РНК. Щоб визначити певний триплет, розпочинати треба від центру таблиці, позначеного цифрою 1. Перший нуклеотид триплета вибираємо з першого (найближчого до центру) кола таблиці, другий – з другого кола, третій – з третього. У четвертому колі зазначено скорочену назву кодованих амінокислот, старт- або стоп-кодон.

Розв’язання

ЦАТ

Що потрібно знати

За таблицею генетичного коду визначмо триплети (кодони) іРНК, які кодують амінокислоту валін (Вал). Такими триплетами є: ГУУ, ГУЦ, ГУА, ГУГ. Спираючись на принцип комплементарності, де навпроти нуклеотидів РНК стають відповідні нуклеотиди ДНК (А–Т, У–А, Г–Ц, Ц–Г), відтворімо послідовність триплетів у матричному ланцюзі ДНК: З-поміж запропонованих варіантів лише варіант А містить нуклеотидну послідовність ДНК, яка відповідає генетичному коду амінокислоти валін. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — ЦАТ. Правильний. Варіант Б — ЦУГ. Неправильний. Варіант В — ГАА. Неправильний. Варіант Г — АУГ. Неправильний.

Завдання 6. Поліплоїдія в селекції

Суть завдання

Один із методів селекції ґрунтується на використанні отруйних речовин (наприклад, колхіцину), які зупиняють формування веретена поділу клітини. Унаслідок цього хромосоми під час мітозу не розходяться до полюсів, тому їхня кількість подвоюється. Такий метод застосовують для отримання нових

Розв’язання

сортів рослин

Що потрібно знати

Колхіцин – це специфічний мутаген (алкалоїд), що внаслідок руйнування мікротрубочок перешкоджає утворенню веретена поділу. На етапі поділу клітини хромосоми вже репліковані (подвоєні), проте через відсутність веретена вони не можуть розійтися до протилежних полюсів. Як наслідок, формується одна клітина з кратним збільшенням кількості хромосом – поліплоїд. Рослини дуже стійкі до кратного збільшення кількості геномів. Поліплоїдним сортам зазвичай властивий гігантизм: вони мають більші квіти, плоди та листя, а також вищу врожайність і стійкість до несприятливих умов. Тварини (зокрема ссавці та птахи): для більшості представників подвоєння геномупризводить до летальних наслідків. Складні механізми генної регуляції та процес визначення статі у тварин легко порушуються в разі поліплоїдії, тому в селекції тварин цей метод майже не використовують. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — штамів вірусів. Неправильний. Варіант Б — сортів рослин. Правильний: Рослини дуже стійкі до кратного збільшення кількості геномів. Варіант В — порід тварин. Неправильний: Тварини (зокрема ссавці та птахи): для більшості представників подвоєння геномупризводить до летальних наслідків. Варіант Г — штамів бактерій. Неправильний.

Завдання 7. Особливості вірусів

Суть завдання

Проаналізуйте твердження щодо вірусів. I. Віруси можуть передаватися повітряно-крапельним шляхом. II. У деяких вірусів носієм спадкової інформації є молекула РНК. Чи є поміж них правильні?

Розв’язання

обидва правильні

Що потрібно знати

Віруси потрапляють від інфікованих організмів до здорових різними способами, що залежать від стійкості віріона в довкіллі та його специфічності до клітин-хазяїв: Повітряно-крапельний – збудник потрапляє в повітря з дрібними краплями слизу під час кашлю, чхання або розмови (наприклад, віруси грипу, кору, SARS-CoV-2). Контактно-побутовий – передання через прямий фізичний контакт або через забруднені предмети (іграшки, ручки дверей, посуд). Фекально-оральний – потрапляння вірусу через немиті руки, заражену воду чи їжу (характерно для ротавірусів, гепатиту А). Парентеральний (гематогенний) – через кров або інші біологічні рідини під час медичних маніпуляцій, використання нестерильних інструментів, татуювання чи пірсингу. Статевий – передача під час незахищених статевих контактів (ВІЛ, вірус герпесу, ВПЛ). Трансмісивний – інфікування через укуси кровосисних комах-переносників – комарів, кліщів (наприклад, вірус кліщового енцефаліту, лихоманка Зіка). Розбір варіантів відповіді: Варіант А — правильне лише I. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва правильні»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — правильне лише II. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва правильні»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — обидва правильні. Правильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва правильні»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — немає правильних. Неправильний.

Завдання 8. Органи руху одноклітинних

Суть завдання

Який організм пересувається за допомогою війок?

Розв’язання

інфузорія-туфелька

Що потрібно знати

Визначмо органи руху організмів, про які йдеться в завданні. А Амеба протей: органели руху – псевдоподії (несправжні ніжки). Це тимчасові вирости цитоплазми, що формуються завдяки її перетіканню в певному напрямку (амебоїдний рух). Б Евглена зелена: органела руху – джгутик. Це довгий ниткоподібний виріст на передньому кінці тіла, забезпечує гвинтоподібний рух у товщі води. В Інфузорія-туфелька: органели руху – війки. Це численні короткі вирости цитоплазми, що вкривають усю поверхню клітини та забезпечують швидке плавання завдяки синхронним веслувальним ударам. Г Пінулярія (діатомова водорость) у вегетативному стані не має спеціалізованих органел руху – джгутиків чи війок. Рухається завдяки ковзанню панцира по субстрату за допомогою слизу, який виділяє через спеціальну щілину – шов. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — амеба протей. Неправильний: А Амеба протей: органели руху – псевдоподії (несправжні ніжки). Варіант Б — евглена. Неправильний: Б Евглена зелена: органела руху – джгутик. Варіант В — інфузорія-туфелька. Правильний: В Інфузорія-туфелька: органели руху – війки. Варіант Г — пінулярія. Неправильний: Г Пінулярія (діатомова водорость) у вегетативному стані не має спеціалізованих органел руху – джгутиків чи війок.

Завдання 9. Пеніцил і антибіотики

Суть завдання

Позначте назву гриба, з якого вперше було виділено антибіотик, що зумовив прорив у боротьбі з бактеріальними інфекціями.

Розв’язання

пеніцил

Що потрібно знати

Пеніцилін – це перший у світі антибіотик, отриманий із цвілевих грибів роду Penicillium. Його відкриття 1928 року Александром Флемінгом стало революцією в медицині. Науковець помітив, що колонія плісняви, яка випадково потрапила в чашку Петрі на поживне середовище, спричинила лізис (руйнування) бактерій золотистого стафілокока навколо себе. Гриб синтезує пеніцилін як засіб конкурентної боротьби за ресурси. Пеніцилін пригнічує синтез пептидоглікану (основи клітинної стінки бактерій), що спричиняє їхню загибель. Відкриття довело, що продукти життєдіяльності одних організмів (грибів) можна ефективно використовувати для пригнічення росту або повного знищення інших (патогенних бактерій). Розбір варіантів відповіді: Варіант А — фітофтора. Неправильний. Варіант Б — ріжки. Неправильний. Варіант В — пеніцил. Правильний: Пеніцилін – це перший у світі антибіотик, отриманий із цвілевих грибів роду Penicillium. Варіант Г — трутовик. Неправильний.

Завдання 10. Ріст стебла в товщину

Суть завдання

Яка структура дає змогу деревам рости в ширину?

Розв’язання

камбій

Що потрібно знати

А Епідерма (шкірка) – первинна покривна тканина, що складається із живих клітин. Вона захищає органи рослини від висихання, механічних пошкоджень і проникнення мікроорганізмів, проте не забезпечує росту в товщину. Б Ксилема (деревина) – провідна тканина, що складається із судин (трахеїд і трахей). Вона забезпечує висхідний потік води та розчинених у ній мінеральних речовин від кореневої системи до надземних частин рослини. В Флоема (луб) – провідна тканина, яка містить ситоподібні трубки. Вона забезпечує низхідний потік розчинів органічних речовин (цукрів), синтезованих у процесі фотосинтезу, від листків до коренів та місць запасання. Г Камбій – латеральна (бічна) твірна тканина (меристема). Завдяки постійному поділу її клітин забезпечується вторинний ріст стебла та кореня в товщину. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — епідерма. Неправильний: А Епідерма (шкірка) – первинна покривна тканина, що складається із живих клітин. Варіант Б — ксилема. Неправильний: Б Ксилема (деревина) – провідна тканина, що складається із судин (трахеїд і трахей). Варіант В — флоема. Неправильний: В Флоема (луб) – провідна тканина, яка містить ситоподібні трубки. Варіант Г — камбій. Правильний: Г Камбій – латеральна (бічна) твірна тканина (меристема).

Завдання 11. Розмноження коралових поліпів

Суть завдання

Яку роль відіграє личинка в життєвому циклі коралових поліпів?

Розв’язання

забезпечує розселення

Що потрібно знати

Для розв’язання завдання треба зважати на специфіку відтворення та розвитку коралових поліпів. Більшість цих організмів роздільностатеві. Запліднення відбувається в організмі жіночої особини, де формується личинка – планула, яка згодом залишає материнський поліп. Планула має двошарову будову: зовнішній шар складають епітеліальні клітини з війками, завдяки координованому биттю яких личинка активно пересувається у товщі води; внутрішню частину представлено масою недиференційованих клітин. Завдяки планктонному способу життя та здатності до активного плавання личинки забезпечують розселення виду. Це має вирішальне значення для розширення ареалу та виживання популяції, оскільки в життєвому циклі коралових поліпів планула є єдиною рухливою формою. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — підсилює внутрішньовидову конкуренцію. Неправильний. Варіант Б — забезпечує розселення. Правильний: Завдяки планктонному способу життя та здатності до активного плавання личинки забезпечують розселення виду. Варіант В — пришвидшує розвиток. Неправильний. Варіант Г — забезпечує вегетативне розмноження. Неправильний.

Завдання 12. Порівняння груп рослин

Суть завдання

Позначте варіант діаграми Венна, який найточніше відображає співвідношення ознак трьох груп рослин. Спільні ознаки для всіх груп зазначено в зонах перетину всіх кіл, а ознаки, притаманні лише окремим групам або їхнім поєднанням, – у відповідних сегментах. 1 наявність хлорофілу 2 утворення квіток і плодів 3 формування насінних зачатків 4 розвиток гаметофіта на спорофіті 5 наявність диференційованих тканин і органів

Розв’язання

Об’єкт або процес, описаний у темі «Порівняння груп рослин»

Що потрібно знати

Для визначення найточнішого співвідношення ознак трьох груп рослин у запропонованих діаграмах Венна, треба визначити покроково ознаки, що притаманні мохам, голонасінним і покритонасінним рослинам. Ознака Мохоподібні Голонасінні Покритонасінні 1Наявність хлорофілу Наявний Наявний Наявний 2Утворення квіток і плодів Не утворюють Не утворюють Утворюють 3Формування насінних зачатків Не формують (розмножуються спорами) Формують (відкрито на лусках шишок) Формують (захищені у зав’язі квітки) 4Співвідношення поколінь Спорофіт розвивається на гаметофіті (домінує гаметофіт) Гаметофіт розвивається на спорофіті (домінує спорофіт) Гаметофіт розвивається на спорофіті (домінує спорофіт) 5Диференціація тканин та органів Наявні тканини та органи (стебло, листки), але відсутні справжні корені (ризоїди) Наявні всі типи тканин; органи – корінь, пагін, насінина, шишка Розбір варіантів відповіді: Варіант А — зображення варіанта А. Неправильний. Варіант Б — зображення варіанта Б. Правильний. Варіант В — зображення варіанта В. Неправильний. Варіант Г — зображення варіанта Г. Неправильний.

Завдання 13. Регуляція рухів людини

Суть завдання

Регуляцію рухів в організмі людини забезпечує

Розв’язання

нервова система

Що потрібно знати

Розгляньмо функції запропонованих систем організму людини. А кровоносна система забезпечує циркуляцію крові, транспортує кисень, поживні речовини та гормони до тканин; виводить вуглекислий газ і продукти метаболізму, підтримуючи гомеостаз Б травна система забезпечує механічне та хімічне оброблення їжі, розщеплення складних сполук до поживних речовин, їх всмоктування в кров і лімфу та виведення неперетравлених залишків. В опорно-рухова система – формує каркас тіла, підтримує його вертикальне положення, захищає внутрішні органи та забезпечує пересування й активні рухи. Г нервова система координує всі процеси в організмі, сприймає подразнення із зовнішнього та внутрішнього середовища, обробляє інформацію та формує адекватні відповідні реакції. Хоча безпосередній рух виконують м’язи, саме нервова система виступає головною керівною ланкою. Вона генерує та надсилає нервові імпульси, координує послідовність скорочень окремих груп м’язів і контролює рівновагу тіла. Без сигналів, що надходять від центральної нервової системи, м’язова робота стає неможливою. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — кровоносна система. Неправильний: А кровоносна система забезпечує циркуляцію крові, транспортує кисень, поживні речовини та гормони до тканин; виводить вуглекислий газ і продукти метаболізму, підтримуючи гомеостаз Б травна система забезпечує механічне та хімічне оброблення їжі, розщеплення складних сполук до поживних речовин, їх всмоктування в кров і лімфу та виведення неперетравлених залишків. Варіант Б — травна система. Неправильний: А кровоносна система забезпечує циркуляцію крові, транспортує кисень, поживні речовини та гормони до тканин; виводить вуглекислий газ і продукти метаболізму, підтримуючи гомеостаз Б травна система забезпечує механічне та хімічне оброблення їжі, розщеплення складних сполук до поживних речовин, їх всмоктування в кров і лімфу та виведення неперетравлених залишків. Варіант В — опорно-рухова система. Неправильний: А кровоносна система забезпечує циркуляцію крові, транспортує кисень, поживні речовини та гормони до тканин; виводить вуглекислий газ і продукти метаболізму, підтримуючи гомеостаз Б травна система забезпечує механічне та хімічне оброблення їжі, розщеплення складних сполук до поживних речовин, їх всмоктування в кров і лімфу та виведення неперетравлених залишків. Варіант Г — нервова система. Правильний: Г нервова система координує всі процеси в організмі, сприймає подразнення із зовнішнього та внутрішнього середовища, обробляє інформацію та формує адекватні відповідні реакції.

Завдання 14. Ферум в організмі

Суть завдання

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. Поміж рослин родини Розові багато видів, які людина використовує для своїх потреб. Однією з плодово-ягідних культур України є суниці лісові, плоди яких багаті на Ферум. Для розмноження цієї рослини вегетативним способом використовують її довгі вуса (див. рисунок). Споживання плодів суниць лісових забезпечує організм людини Ферумом – складником

Розв’язання

гемоглобіну

Що потрібно знати

В організмі людини Ферум міститься в гемоглобіні – пігменті еритроцитів. Гемоглобін складається з молекули білка складної будови та гему – ферумовмісної сполуки. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — гемоглобіну. Правильний. Варіант Б — глікогену. Неправильний. Варіант В — інсуліну. Неправильний. Варіант Г — глюкози. Неправильний.

Завдання 15. Вегетативне розмноження суниць

Суть завдання

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. Поміж рослин родини Розові багато видів, які людина використовує для своїх потреб. Однією з плодово-ягідних культур України є суниці лісові, плоди яких багаті на Ферум. Для розмноження цієї рослини вегетативним способом використовують її довгі вуса (див. рисунок). Вегетативне розмноження суниць лісових забезпечують

Розв’язання

надземні видозмінені пагони

Що потрібно знати

Вуса – дуже тонкі повзучі стебла з видовженими міжвузлями, від яких відростають додаткові корені. Отже, вегетативне розмноження цих суниць лісових забезпечено видозмінами надземних пагонів. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — розрослі бокові корені. Неправильний: Вуса – дуже тонкі повзучі стебла з видовженими міжвузлями, від яких відростають додаткові корені. Варіант Б — надземні видозмінені пагони. Правильний. Варіант В — тонкі повітряні корені. Неправильний: Вуса – дуже тонкі повзучі стебла з видовженими міжвузлями, від яких відростають додаткові корені. Варіант Г — видозмінені листки. Неправильний.

Завдання 16. Трофічний рівень рослин

Суть завдання

Прочитайте текст і виконайте завдання до нього. Поміж рослин родини Розові багато видів, які людина використовує для своїх потреб. Однією з плодово-ягідних культур України є суниці лісові, плоди яких багаті на Ферум. Для розмноження цієї рослини вегетативним способом використовують її довгі вуса (див. рисунок). Проаналізуйте твердження щодо трофічних зв’язків виду суниці лісові. І. Вид суниці лісові перебуває на першому трофічному рівні. II. Вид суниці лісові належить до групи консументів. Чи є поміж них правильні?

Розв’язання

правильне лише І

Що потрібно знати

Перший трофічний рівень в екосистемах завжди займають популяції автотрофних організмів, здатних синтезувати органічні сполуки з неорганічних, зокрема рослини. Вид суниці лісові належить до покритонасінних рослин. Тому перше твердження правильне. Друге твердження неправильне, бо рослинні організми належать до продуцентів. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — правильне лише І. Правильний: Тому перше твердження правильне. Варіант Б — правильне лише ІІ. Неправильний: Тому перше твердження правильне. Варіант В — обидва правильні. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «правильне лише І»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — немає правильних. Неправильний.

Завдання 17. Типи кісток людини

Суть завдання

Яка кістка належить до трубчастих?

Розв’язання

стегнова

Що потрібно знати

Класифікація кісток в організмі людини базується на їхній формі, внутрішній будові та функціях, які вони виконують. Виділяють чотири основні групи: Розбір варіантів відповіді: Варіант А — потилична. Неправильний. Варіант Б — лопатка. Неправильний. Варіант В — груднина. Неправильний. Варіант Г — стегнова. Правильний.

Завдання 18. Центр кашльового рефлексу

Суть завдання

Під час потрапляння рідини в гортань у людини мимоволі виникає кашель. Який відділ головного мозку забезпечує цей рефлекс?

Розв’язання

довгастий

Що потрібно знати

Розгляньмо функції відділів мозку: А Проміжний – регулює обмін речовин, температуру тіла, відчуття голоду, спраги, цикли сну та неспання. Через нього проходять усі сенсорні сигнали (крім нюху) до кори півкуль. Керує ендокринною системою (через гіпофіз). Б середній – центр первинних зорових і слухових орієнтувальних рефлексів (наприклад, поворот голови на різкий звук або спалах світла). Також відповідає за тонус м’язів і підтримання пози. В Довгастий – бере участь у регуляції життєво важливих функцій (дихання, роботу серця, судинний тонус). Тут розташовані центри захисних рефлексів: кашлю, чхання, блювання, сльозовиділення, а також харчових рефлексів (смоктання, ковтання). Г Мозочок – відповідає за координацію складних рухів, підтримання рівноваги та контроль за тонусом м’язів. Кашель – це захисний рефлекс, який виникає у відповідь на подразнення рецепторів дихальних шляхів. Центри життєво важливих рефлексів (дихання, серцебиття, ковтання, кашель, чхання) розташовані саме в довгастому мозку. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — проміжний. Неправильний: Розгляньмо функції відділів мозку: А Проміжний – регулює обмін речовин, температуру тіла, відчуття голоду, спраги, цикли сну та неспання. Варіант Б — середній. Неправильний: Б середній – центр первинних зорових і слухових орієнтувальних рефлексів (наприклад, поворот голови на різкий звук або спалах світла). Варіант В — довгастий. Правильний: В Довгастий – бере участь у регуляції життєво важливих функцій (дихання, роботу серця, судинний тонус). Варіант Г — мозочок. Неправильний: Г Мозочок – відповідає за координацію складних рухів, підтримання рівноваги та контроль за тонусом м’язів.

Завдання 19. Органи травлення

Суть завдання

Якою буквою позначено шлунок?

Розв’язання

шлунок

Що потрібно знати

Складник А – шлунок. Це порожнистий м’язовий орган, розташований у верхній частині черевної порожнини та лівому підребер’ї, безпосередньо під діафрагмою. Складник Б – печінка. Найбільша залоза організму, розташована у верхній частині черевної порожнини, переважно в правому підребер’ї безпосередньо під діафрагмою. Складник В – підшлункова залоза. Залоза змішаної секреції, що розташована у верхній частині черевної порожнини позаду шлунка та прилягає до дванадцятипалої кишки. Складник Г – жовчний міхур. Порожнистий орган, що слугує резервуаром для жовчі; розташований на нижній поверхні правої частки печінки. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — А. Правильний. Варіант Б — Б. Неправильний. Варіант В — В. Неправильний. Варіант Г — Г. Неправильний.

Завдання 20. Будова нефрона

Суть завдання

Позначте правильний підпис до рисунка.

Розв’язання

1 – виносна артеріола; 2 – капсула нефрона; 3 – капілярний клубочок; 4 – звивистий каналець

Що потрібно знати

На малюнку зображено будову нефрона нирки людини. Складник 1 – виносна артеріола Складник 2 – капсула нефрона Складник 3 – капілярний клубочок Складник 4 – звивистий каналець Розбір варіантів відповіді: Варіант А — 1 – приносна артеріола; 2 – капілярний клубочок; 3 – звивистий каналець; 4 – капсула нефрона. Неправильний: Складник 1 – виносна артеріола Складник 2 – капсула нефрона Складник 3 – капілярний клубочок Складник 4 – звивистий каналець Варіант Б — 1 – виносна артеріола; 2 – капсула нефрона; 3 – капілярний клубочок; 4 – звивистий каналець. Правильний: Складник 1 – виносна артеріола Складник 2 – капсула нефрона Складник 3 – капілярний клубочок Складник 4 – звивистий каналець Варіант В — 1 – петля нефрона; 2 – капілярний клубочок; 3 – виносна артеріола; 4 – збірна трубочка. Неправильний: Складник 1 – виносна артеріола Складник 2 – капсула нефрона Складник 3 – капілярний клубочок Складник 4 – звивистий каналець Варіант Г — 1 – збірна трубочка; 2 – виносна артеріола; 3 – капсула нефрона; 4 – венула. Неправильний: Складник 1 – виносна артеріола Складник 2 – капсула нефрона Складник 3 – капілярний клубочок Складник 4 – звивистий каналець

Завдання 21. Кровотворна функція кісток

Суть завдання

Опорно-рухова система людини виконує не лише механічну функцію, пов’язану з рухом і захистом внутрішніх органів, а й бере участь у кровотворенні. У чому полягає кровотворна функція опорно-рухової системи?

Розв’язання

утворення еритроцитів у червоному кістковому мозку

Що потрібно знати

Кровотворна функція опорно-рухової системи пов’язана з тканиною всередині кісток – червоним кістковим мозком. Червоний кістковий мозок заповнює комірки губчастої речовини кісток, він містить стовбурові клітини, які здатні давати початок іншим клітинам. Стовбурові клітини постійно діляться, пізніше диференціюються на різні типи клітин. Поміж дочірніх клітин є клітини – формені елементи крові: еритроцити, тромбоцити, лейкоцити. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — синтез антитіл плазматичними клітинами крові. Неправильний: Поміж дочірніх клітин є клітини – формені елементи крові: еритроцити, тромбоцити, лейкоцити. Варіант Б — руйнування еритроцитів у сполучній тканині селезінки. Неправильний. Варіант В — утворення еритроцитів у червоному кістковому мозку. Правильний. Варіант Г — депонування сполук Феруму у клітинах печінки. Неправильний.

Завдання 22. Гормони й добові ритми

Суть завдання

Розгляньте рисунок і прочитайте твердження щодо сну. Чи є поміж цих тверджень правильні? I. Ендокринна система бере участь у регуляції добових ритмів. II. Зниження рівня мелатоніну викликає сонливість.

Розв’язання

правильне лише I

Що потрібно знати

Перше твердження правильне – ендокринна система за допомогою гормонів бере безпосередню участь у регуляції добових (циркадних) ритмів. Як свідчить малюнок, ключову роль у цьому процесі відіграють кортизол та мелатонін. Кортизол – гормон, який виробляють надниркові залози; він допомагає прокинутися, підвищуючи рівень енергії та готуючи організм до активності зранку. Мелатонін – гормон епіфіза, який відповідає за підготовку організму до сну. Друге твердження неправильне – зниження рівня мелатоніну не викликає сонливості, а навпаки сприяє пробудженню. Оскільки мелатонін є «гормоном сну», саме його висока концентрація в крові зумовлює стан сонливості. Рівень мелатоніну природно зростає з настанням темряви, що є сигналом для мозку про необхідність відпочинку. Натомість зниження його концентрації відбувається на світанку, що допомагає організму перейти в режим неспання та бадьорості. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — правильне лише I. Правильний: Перше твердження правильне – ендокринна система за допомогою гормонів бере безпосередню участь у регуляції добових (циркадних) ритмів. Варіант Б — правильне лише II. Неправильний: Перше твердження правильне – ендокринна система за допомогою гормонів бере безпосередню участь у регуляції добових (циркадних) ритмів. Варіант В — обидва правильні. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «правильне лише I»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — немає правильних. Неправильний.

Завдання 23. Маркування продуктів із ГМО

Суть завдання

Згідно з українським законодавством, отримані за допомогою генетично модифікованих організмів (ГМО) продукти також належать до генетично модифікованих. Якщо частка ГМО в їхньому складі перевищує 0,9 %, виробники зобов’язані маркувати такі товари позначкою «з ГМО». Якщо виробник або реалізатор бажає, на пакованні може бути зазначено, що продукт не містить ГМО. Який продовольчий товар узагалі не треба маркувати «Без ГМО»?

Розв’язання

Об’єкт або процес, описаний у темі «Маркування продуктів із ГМО»

Що потрібно знати

Не потребує марковання «Без ГМО» варіант Г – кухонна кам’яна сіль. Кухонна сіль – це мінеральний харчовий продукт, що складається переважно з кристалів натрій хлориду (NaCl). Оскільки сіль має неорганічне походження і не містить генетичного матеріалу (ДНК чи РНК), вона не може бути генетично модифікованою за визначенням. Марковання стосовно ГМО застосовують лише для продовольчих продуктів, технологія виробництва яких передбачала використання організмів або їхніх складників, створених за допомогою методів генної інженерії. До таких належать ГМ-культури – соя, кукурудза, ріпак, цукровий буряк – і продукти, що їх містять: кондитерські вироби, соуси, ковбаси, йогурти чи дитяче харчування. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — зображення варіанта А. Неправильний. Варіант Б — зображення варіанта Б. Неправильний. Варіант В — зображення варіанта В. Неправильний. Варіант Г — зображення варіанта Г. Правильний.

Завдання 24. Правило Аллена

Суть завдання

На рисунку зображено мапу світу та два види лисиць. Використовуючи правило Аллена, визначте ареал лисиць.

Розв’язання

1 – лисиця звичайна, 2 – лисиця фенек

Що потрібно знати

Для розв’язання цього завдання треба застосувати правило Аллена – одну з ключових екологічних закономірностей. Воно стверджує: у теплокровних тварин (ссавців і птахів), які мешкають у холодному кліматі, виступні частини тіла (вуха, хвости, кінцівки, носи) менші, ніж у споріднених видів із теплих країв. Це допомагає зменшити тепловіддачу в холоді та збільшити її у спеку. Лисиця фенек має дуже великі вуха. Згідно з правилом Аллена, вона мешкатиме в дуже жаркому кліматі. На мапі цифра 2 позначає Північну Африку (пустеля Сахара) – це природне середовище проживання фенека. Лисиця звичайна має вуха помірного розміру. На мапі цифра 1 позначає територію Європи, де панує помірний клімат. Порівняно з Африкою тут значно прохолодніше, тому розмір вух лисиці менший. Позначка 3 (Арктика) – у цій місцевості мешкають тварини зі ще меншими виступними частинами тіла (наприклад, песець), що дає змогу максимально зберігати тепло. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — 1 – лисиця звичайна, 2 – лисиця фенек. Правильний: Лисиця звичайна має вуха помірного розміру. Варіант Б — 3 – лисиця звичайна, 1 – лисиця фенек. Неправильний: Лисиця звичайна має вуха помірного розміру. Варіант В — 2 – лисиця звичайна, 4 – лисиця фенек. Неправильний: Лисиця звичайна має вуха помірного розміру. Варіант Г — 4 – лисиця звичайна, 3 – лисиця фенек. Неправильний: Лисиця звичайна має вуха помірного розміру.

Завдання 25. Класи органічних речовин

Суть завдання

Доберіть для речовини (1–4) групу (А – Д) органічних сполук, до якої вона належить.

Розв’язання

фруктоза — моносахариди; глікоген — полісахариди; тестостерон — ліпіди; інтерферон — білки

Що потрібно знати

Фруктоза – це природний вуглевод (моносахарид), найсолодший із цукрів, що міститься у фруктах, меду та овочах. Глікоген – це складний вуглевод (полісахарид), який є основною формою запасання глюкози в організмі людини, тварин, грибів. Тестостерон – стероїдний статевий гормон (андроген) у чоловіків, який виробляють яєчка та надниркові залози. Інтерферон – білок (глікопротеїн), який виробляють клітини імунної системи хребетних у відповідь на вторгнення вірусів, бактерій або інших чужорідних агентів.

Завдання 26. Відділи рослин та їхні представники

Суть завдання

Доберіть до назви відділу рослин (1–4) назву його представника (А – Д).

Розв’язання

мохоподібні — маршанція мінлива; папоротеподібні — щитник чоловічий; покритонасінні — паслін чорний; голонасінні — тис ягідний

Що потрібно знати

Щитник чоловічий є представником папоротеподібних, тис ягідний – голонасінних, маршанція мінлива – мохоподібних, паслін чорний – покритонасінних. У переліку представників зайвий баранець звичайний.

Завдання 27. Розмноження тварин

Суть завдання

Доберіть до назви (1–4) особливості (А – Д) розмноження тварини.

Розв’язання

ціп’як бичачий — гермафродит, переважно самозапліднення; слимак виноградний — гермафродит, перехресне запліднення; бджола медоносна — роздільностатевий, властивий партеногенез; єхидна австралійська — роздільностатевий, не властивий партеногенез

Що потрібно знати

Бичачий ціпʼяк – гермафродит, який розмножується в кишківнику людини, виробляючи тисячі яєць щодня. Слимак виноградний – гермафродит, який має складний шлюбний ритуал і спаровуються через статевий отвір на голові, для його успішного розмноження потрібні висока вологість і температура. Бджола медоносна – роздільностатева тварина, здатна до двох типів розмноження: із заплідненого яйця та незаплідненого яйця (партеногенез). Єхидна австралійська – роздільностатева тварина, здатна до відкладання яєць, проте вигодовує малят молоком.

Завдання 28. Органи людини та їхні функції

Суть завдання

Поєднайте зображення (1–4) органа з його функцією (А – Д).

Розв’язання

— перекачує кров у легеневу артерію; — фільтрація плазми крові; — розщеплення білків під дією пепсину; — дифузія вуглекислого газу

Що потрібно знати

Треба розпізнати запропоновані органи та визначити їхні функції. Зображення 1: серце забезпечує безперервний рух крові судинами, постачання кисню й поживних речовин до всіх тканин та органів, а також транспортування продуктів розпаду до органів виділення. Зображення 2: нирки виконують роль біологічного фільтра, очищуючи плазму крові від токсинів, продуктів обміну речовин (сечовини, сечової кислоти) і надлишку води; підтримують сталий водно-сольовий баланс організму. Зображення 3: шлунок забезпечує механічне та хімічне оброблення їжі; ключова функція полягає в розщепленні білків під дією шлункового соку (ферменту пепсину та хлоридної кислоти) і перетворенні їжі на напіврідку кашку – хімус. Зображення 4: легені здійснюють функцію газообміну між організмом і довкіллям: насичують кров киснем і виводять вуглекислий газ через розгалужену систему альвеол.

Завдання 29. Успадкування забарвлення очей дрозофіли

Суть завдання

Розгляньте зображення схрещування дрозофіл за ознакою кольору очей (W – червоні очі, w – білі очі). Визначте правильну комбінацію варіантів відповідей.

Розв’язання

Метод, який було використано — гібридологічний; Тип взаємодії генів — повне домінування; Тип спадкування — зчеплене зі статтю

Що потрібно знати

Метод, який було використано На схемі показано схрещування батьківських особин (P) з різними ознаками та аналіз ознак їхніх нащадків у першому (F1) і другому (F2) поколіннях. Це класичний гібридологічний метод (варіант 1) Тип взаємодії генів У зображених нащадків або червоні очі, або білі. Проміжного варіанту (наприклад, рожевих очей) немає, а червоний колір (W) повністю пригнічує білий (w) у гетерозигот XWXw. Це повне домінування (варіант 1). Тип спадкування Ген кольору очей розташований у статевій хромосомі X, що чітко видно за позначеннями XW, Xw та Y. Результати розщеплення за ознакою залежать від статі мухи (наприклад, у F1 всі самки червоноокі, а всі самці білоокі). Це спадкування, зчеплене зі статтю (варіант 2).

Завдання 30. Структура лісової екосистеми

Суть завдання

Прочитайте уривок із пригодницького роману Івана Багряного «Тигролови». Слідом за кедрами пнулись велетенські осики та інші листаті гіганти, що, бувши нижчі за кедри, творили другий ярус. Потім височенна ліщина колючого горіха, ялини, де-не-де берізки, берестина, черемха, перевиті ліанами дикого винограду та в’юнків, ішли вгору третім ярусом. А внизу – у четвертому ярусі – суцільний хаос. Місцями густа, мов щітка, звичайна ліщина, височенні трави й бур’яни. Визначте правильну комбінацію варіантів відповідей.

Розв’язання

В уривку описано — рослинне угруповання; Описані організми в екосистемі є — лише продуцентами; Взаємозв’язки між організмами, які описано, можна віднести до — топічних

Що потрібно знати

Описане явище 2 (рослинне угруповання) В уривку детально змальовано видовий склад рослин та їхнє просторове розташування (ярусність) у тайзі (уссурійських хащах). Це не може бути первинною сукцесією (бо ліс уже сформований), і це не листяний ліс у чистому вигляді, оскільки згадано кедри та ялини. Роль організмів 1 (лише продуцентами) У наведеному тексті йдеться лише про рослини (кедр, осику, ліщину, виноград тощо). В екологічній системі рослини виконують роль автотрофів, тобто продуцентів, які створюють органічну речовину з неорганічної. Тип взаємозв’язків 3 (топічні) Опис ярусності (хто під чим росте) і ліан, що обвивають дерева, вказує на топічні зв’язки. Вони виникають, коли один вид змінює умови проживання іншого (наприклад, створюючи затінок або слугуючи опорою для витких рослин), не обов’язково вступаючи в харчові (трофічні) відносини.