Разбор всех 30 заданий варианта №6 НМТ по биологии
Последовательный учебный разбор всех 30 заданий тренировочного варианта №6. Для каждого номера приведены суть, ответ словами и объяснение темы.
Открыть исходный тренировочный тест на ЗНО.Освіта.UA
Задание 1. Экспериментальный метод
Суть задания
В 1928 году английский ученый Ф. Гриффит смешал культуру живых неболезнетворных стрептококков с мертвыми болезнетворными и этой смесью инфицировал мышей. Мыши заболели пневмонией и умерли, а в их крови исследователь обнаружил много живых болезнетворных бактерий. Открытое явление было названо трансформацией бактерий. Какой метод биологических исследований применил Гриффит?
Решение
экспериментальный
Что нужно знать
Описанный метод – экспериментальный. Разбор вариантов ответа: Вариант А – сравнительно-описательный. Неверный. Вариант Б — моделирование. Неправильный. Вариант В экспериментальный. Правильный: Описанный метод – экспериментальный. Вариант Г – мониторинг. Неверный.
Задание 2. Аминокислоты и белки
Суть задания
Органические вещества, общая формула которых приведена, являются мономерами
Решение
белков
Что нужно знать
На рисунке изображена структурная формула аминокислоты. Белки – нитрогенсодержащие биополимеры, мономерами которых являются остатки аминокислот. Разбор вариантов ответа: Вариант А – дисахаридов. Неправильный. Вариант Б – белков. Правильный. Вариант В – углеводов. Неправильный. Вариант Г — липидов. Неверный.
Задание 3. Строение хлоропласта
Суть задания
Какая органела изображена на рисунке?
Решение
хлоропласт
Что нужно знать
В условии задания приведен рисунок органеллы, которую нужно распознать. Она ограничена двумя мембранами, внутренняя из которых образует ламели и тилакоиды – плоские мембранные мешочки, с которыми связаны основные реакции фотосинтеза. На рисунке изображен хлоропласт. Разбор вариантов ответа: Вариант А – хлоропласт. Правильный: На рисунке изображен хлоропласт. Вариант Б – митохондрию. Неверный. Вариант В — клеточный центр. Неправильный. Вариант Г – комплекс Гольджи. Неверный.
Задание 4. Фотосинтез и углекислый газ
Суть задания
Представьте, что вы научный редактор литературы по биологии и проверяете описание изображенного на рисунке графика. В описании приведены следующие утверждения: «И. Интенсивность фотосинтеза зависит от концентрации углекислого газа в воздухе. 5 II. При концентрации углекислого газа в воздухе выше 0.1% интенсивность фотосинтеза не изменяется. Есть ли между ними правильные?
Решение
оба правильные
Что нужно знать
В задании приведен график зависимости интенсивности фотосинтеза от концентрации углекислого газа в воздухе и утверждения, правильность которых необходимо проверить. По результатам анализа графика можно сделать вывод, что интенсивность фотосинтеза зависит от концентрации углекислого газа в воздухе. При концентрации углекислого газа в воздухе выше 0,1% интенсивность фотосинтеза не изменяется. Поэтому оба приведенных утверждения верны. Разбор вариантов ответа: Вариант А – только И. Неправильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «оба правильные»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант Б – только ІІ. Неправильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «оба правильные»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант В – оба правильные. Правильный: В задании приведен график зависимости интенсивности фотосинтеза от концентрации углекислого газа в воздухе и утверждения, правильность которых необходимо проверить. Вариант Г – нет правильных. Неверный.
Задание 5. Мейоз и постоянство кариотипа
Суть задания
Постоянство кариотипа вида во время полового размножения организмов обеспечивают процессы
Решение
мейоза и оплодотворения.
Что нужно знать
Разбор вариантов ответа: Вариант А — мейоза и оплодотворение. Правильный. Вариант Б — дробление зиготы. Неправильный. Вариант В — митозу и оплодотворению. кроссинговеру. Неправильный.
Задание 6. Наследование фенилкетонурии
Суть задания
Фенилкетонурия – наследственная болезнь, связанная с нарушением обмена фенилаланина, что является следствием рецессивной мутации. Какова вероятность того, что у гетерозиготных родителей родится ребенок, не болен фенилкетонурией?
Решение
75%
Что нужно знать
В отличие от гомозигот, гетерозиготные организмы (Аа) образуют гаметы двух разных типов: с аллелями А и а в соотношении 50 : 50. В случае скрещивания гетерозиготных организмов 25 % гибридов гетерозиготами, а еще 25% – рецессивными гомозиготами. Поскольку все организмы с хотя бы одним доминантным аллелем обнаруживают доминантный признак, не будут болеть 75% гибридов второго поколения, а 25% будут иметь признаки заболевания. Такую закономерность называют вторым законом Менделя или законом расщепления: в поколении, полученном во время скрещивания гибридов первого поколения, происходит расщепление по фенотипу и поколение ¾ будет выявлять доминантный признак, а ¼ – рецессивный. То есть соотношение между количеством организмов, имеющих разные варианты признака, составит 3:1 в пользу доминантного. Следовательно, вероятность того, что у гетерозиготных родителей родится ребенок, который не будет болеть фенилкетонурией, – 75%. Разбор вариантов ответа: Вариант А – 25%. Неправильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «75%»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант Б – 50%. Неправильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «75%»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант В – 75%. Правильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «75%»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант Г — 100%. Неверный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «75%»: в ней пропущен или добавлен элемент.
Задание 7. Плейотропное действие генов
Суть задания
Заболевание человека – синдром Марфана – вызывает доминантная мутация гена, который кодирует один из белков соединительной ткани. В результате проявляется комплекс симптомов: удлиненные конечности и пальцы, неправильное положение хрусталика глаза и пороки строения сердца. В описанном случае оказывается одновременное влияние одного гена на формирование нескольких различных признаков, которое называют
Решение
плейотропией
Что нужно знать
. Это явление обусловлено свойством генов, а именно способностью определенных их аллелей влиять на формирование вариантов нескольких разных признаков. Разбор вариантов ответа: Вариант А – комплементарность. Неверный. Вариант Б — плейотропия. Правильный. Вариант В – полимерией. Неправильный. Вариант Г – эпистаз. Неверный.
Задание 8. Физические мутагены
Суть задания
Физическим мутагенным фактором может быть влияние
Решение
радиационного облучения
Что нужно знать
Мутагены – физические и химические факторы, вызывающие устойчивые наследственные изменения – мутации. Мутагенами могут быть разные факторы, вызывающие изменения в структуре генов, изменяющие структуру и количество хромосом. По природе мутагены классифицируют на физические, химические и биологические. Некоторые вирусы (вирус кори, краснухи, гриппа) относят к биологическим мутагенным факторам. Составляющие моющие средства и бензопирен табачного дыма – примеры химических мутагенных факторов. Радиационное облучение – пример физического мутагенного фактора. Разбор вариантов ответа: Вариант А – вирусов. Неправильный. Вариант Б — составляющих моющих средств. Неправильный: Составляющие моющие средства и бензопирен табачного дыма – примеры химических мутагенных факторов. Вариант В – радиационного облучения. Правильный: Радиационное облучение – пример физического мутагенного фактора. Вариант Г – бензопирена табачного дыма. Неправильный: Составляющие моющие средства и бензопирен табачного дыма – примеры химических мутагенных факторов.
Задание 9. Профилактика ботулизма
Суть задания
Ботулизм — смертельная болезнь, которую вызывают токсины бактерии Клостридиум. Какой продукт может послужить причиной поражения человека ботулизмом?
Решение
домашние консервы
Что нужно знать
Бактерии могут наносить человеку значительный вред, прежде всего вызывая очень тяжелые заболевания. Опасными для человека бактерия гниения клостридий. Развиваясь на мясе, рыбе, различных консервированных продуктах, эта бактерия выделяет очень ядовитое вещество – токсин. Это вещество является причиной ботулизма. Заболевание обычно развивается, когда человек употребляет пищу, накопившую токсин вследствие загрязнения ее и размножения вегетативных форм возбудителя, то есть если в пищевом продукте возникли анаэробные условия. Чаще это вяленая или слабопросоленная рыба, колбаса, ветчина, мясные, рыбные, овощные, грибные консервы. Если, например, консервирование было проведено с закрытием стеклянной банки негерметичной (например, мягкой полиэтиленовой) крышкой, то в таком продукте не будет строгой анаэробизации и поэтому там не возникает условий для образования ботулотоксина. Если такая стеклянная банка была закрыта металлической крышкой, то внутри такого продукта возможен анаэробизм, что приводит к образованию ботулотоксина в случае несоблюдения других условий стерилизации. Разбор вариантов ответа: Вариант А – плесень хлеб. Неправильный. Вариант Б – гнилые фрукты. Неправильный. Вариант В – немытые овощи. Неправильный. Вариант Г — домашние консервы. Правильный: Чаще это вяленая или слабопросоленная рыба, колбаса, ветчина, мясные, рыбные, овощные, грибные консервы.
Задание 10. Зелёные водоросли
Суть задания
В отдел Зеленые водоросли принадлежит
Решение
спирогора
Что нужно знать
Филофора принадлежит к отделу Красные водоросли. Фукус и ламинария – в отдел бурых водорослей. В отдел Зеленые водоросли принадлежит спирогора. Разбор вариантов ответа: Вариант А – спирогора. Правильный: В отдел Зеленые водоросли принадлежит спирогора. Вариант Б – фукус. Неправильный: Фукус и ламинария – в отдел бурых водорослей. Вариант В – ламинария. Неправильный: Фукус и ламинария – в отдел бурых водорослей. Вариант Г – филофора. Неправильный: Филофор принадлежит к отделу Красные водоросли.
Задание 11. Вегетативное размножение растений
Суть задания
Какое из изображенных культурных растений обычно размножают на приусадебных участках вегетативно?
Решение
Объект или процесс, описанный в задании
Что нужно знать
В условии задания приведены изображения культурных растений: огурца, свеклы, картофеля и кукурузы. Кукурузу, свеклу и огурец обычно на приусадебных участках размножают половым способом, высаживая в почву или семена, или молодые растения. Обычно картофель размножают вегетативно. Для этого высаживают видоизмененные вегетативные органы – подземные стеблевые клубни. Разбор вариантов ответа: Вариант А – изображение варианта А. Неправильный: В условии задания приведены изображения культурных растений: огурца, свеклы, картофеля и кукурузы. Вариант Б – изображение варианта Б. Неправильный: В условии задания приведены изображения культурных растений: огурца, свеклы, картофеля и кукурузы. Вариант В – изображение варианта В. Правильный: В условии задания приведено изображение культурных растений: огурца, свеклы, картофеля и кукурузы. Вариант Г – изображение варианта Г. Неправильный: В условии задания приведено изображение культурных растений: огурца, свеклы, картофеля и кукурузы.
Задание 12. Происхождение каменного угля
Суть задания
Залежи какого полезного ископаемого образовались, в частности, из остатков вымерших папоротниковидных?
Решение
каменного угля
Что нужно знать
Из остатков вымерших папоротниковидных образовались залежи каменного угля. Это происходило в течение всего одного периода истории нашей планеты – каменноугольного. После отмирания стволы деревянных папоротников и других высших споровых растений (хвощей и плаунов) попадали в воду. Там их постепенно заносило песком и илом. При недостатке кислорода постепенно сформировались мощные залежи каменного угля. Разбор вариантов ответа: Вариант А – железной руды. Неверный. Вариант Б — каменного угля. Правильный: Из остатков вымерших папоротников образовались залежи каменного угля. Вариант В – известняка. Неправильный. Вариант Г – торфа. Неверный.
Задание 13. Плесневые грибы
Суть задания
Если хлеб оставить надолго в закрытом полиэтиленовом пакете, на нем вырастает гриб. Укажите его название.
Решение
Мукор
Что нужно знать
Плесневые грибы поселяются только на субстратах с высоким содержанием органики. Это могут быть перегной, влажная древесина, продукты питания (хлеб, овощи, фрукты). Питаются плесневые грибы, разлагая те субстраты, на которых они растут. На пищевых продуктах может поселяться мукор, или головчатая плесень. Это одноклеточный гриб. Его многоядерная клетка разветвлена. Одни из ее ответвлений погружаются в субстрат, обеспечивая потребление питательных веществ. Остальные ответвления поднимаются над субстратом. Они оканчиваются шаровидными расширениями, в которых образуются споры. Разбор вариантов ответа: Вариант А – Мучнистая роса. Неверный. Вариант Б – Мукор. Правильный: На пищевых продуктах может поселяться мукор, или головчатая плесень. Вариант В – Фитофтора. Неверный. Вариант Г — Сажка. Неверный.
Задание 14. Строение клетки и запасные вещества
Суть задания
Проанализируйте описание: «Составляющей клетки изображенного организма является (1), а резервным соединением – (2)». Вместо цифр в описание необходимо вписать слова, приведенные в строке. Укажите верный вариант.
Решение
1 – комплекс Гольджи, 2 – гликоген
Что нужно знать
На рисунке изображен животный организм – криль дикий. В животной клетке отсутствует вакуоль и клеточная стенка, но составляющей клетки может быть митохондрия и комплекс Гольджи, а резервным веществом – гликоген. Итак, правильным вариантом ответа будет: «Составляющей клетки изображенного организма является комплекс Гольджи, а резервным соединением – гликоген». Разбор вариантов ответа: Вариант А – 1 – вакуоль, 2 – хитин. Неправильный: В животной клетке отсутствует вакуоль и клеточная стенка, но составляющей клетки может быть митохондрия и комплекс Гольджи, а резервным веществом – гликоген. Вариант Б – 1 – митохондрия, 2 – хитин. Неправильный: В животной клетке отсутствует вакуоль и клеточная стенка, но составляющей клетки может быть митохондрия и комплекс Гольджи, а резервным веществом – гликоген. Вариант В – 1 – клеточная стенка, 2 – гликоген. Неправильный: В животной клетке отсутствует вакуоль и клеточная стенка, но составляющей клетки может быть митохондрия и комплекс Гольджи, а резервным веществом – гликоген. Вариант Г – 1 – комплекс Гольджи, 2 – гликоген. Правильный: В животной клетке отсутствует вакуоль и клеточная стенка, но составляющей клетки может быть митохондрия и комплекс Гольджи, а резервным веществом – гликоген.
Задание 15. Систематика животных
Суть задания
Изображенное на марке животное относится к
Решение
членистоногим
Что нужно знать
В условии задания приведена марка с изображением Бабки желтой, которая является представителем насекомых: животное имеет членистые конечности, перепончатые крылья, сложные глаза. Эта группа животных относится к членистоногим. Разбор вариантов ответа: Вариант А – хордовый. Неправильный. Вариант Б — моллюсков. Неправильный. Вариант В – членистоногих. Правильный: Эта группа животных относится к членистоногим. Вариант Г — кишечнополостный. Неверный.
Задание 16. Приспособления птиц к полёту
Суть задания
Одним из приспособлений птиц к полету является
Решение
неподвижное соединение костей в грудном отделе позвоночника.
Что нужно знать
Птицы хорошо приспособлены к полету, что обусловило особенности их строения. Существенные приспособительные изменения претерпели скелет птиц. Движение в воздухе птицы осуществляют с помощью передних конечностей, превратившихся в крылья. Они служат как аэродинамическими поверхностями, удерживающими птицу в воздухе, так и источником тяговой силы для движения вперед. Неподвижное соединение костей в грудном отделе позвоночника, в частности, позволяет эти функции крыльев как органов полета. Разбор вариантов ответа: Вариант А — подвижное соединение костей в шейном отделе позвоночника. Неправильный: Неподвижное соединение костей в грудном отделе позвоночника, в частности, позволяет эти функции крыльев как органов полета. Вариант Б — неподвижное соединение костей в грудном отделе позвоночника. Правильный: Неподвижное соединение костей в грудном отделе позвоночника, в частности, позволяет эти функции крыльев как органов полета. Вариант В — отсутствие плоского роста грудины. Неправильный. Вариант Г — неоперённая часть задней конечности. Неправильный.
Задание 17. Фазы сердечного цикла
Суть задания
Проанализируйте информацию и выполните задачи Продолжительность фаз сердечного цикла может изменяться для оптимального обеспечения потребностей организма. Обычно в стрессовых ситуациях у человека возникает тахикардия — состояние значительно повышенной частоты сердечных сокращений (ЧСС) по сравнению с нормальными показателями. Результаты измерения показателей средней продолжительности фаз сердечного цикла человека в состоянии покоя и перед первым прыжком с парашютом приведены в таблице. Одной из причин тахикардии в описанной ситуации может быть влияние гормонов, выделяемых
Решение
надпочечниками
Что нужно знать
В процессе жизнедеятельности человек адаптируется к изменениям условий существования. Этот процесс снабжен регуляторными системами организма. Изменения условий существования могут быть очень сильными или продолжительными. В таком случае развивается особая реакция напряжения регуляторных систем организма, называемая стрессом. В описанной ситуации возникает тахикардия – состояние значительно повышенной частоты сердечных сокращений (ЧСС) по сравнению с нормальными показателями. При развитии стресса происходит рост секреции адреналина корой надпочечников, обеспечивающий состояние повышенной частоты сердечных сокращений. Разбор вариантов ответа: Вариант А – эпифиз. Неправильный. Вариант Б – вилочковая железа. Неправильный. Вариант В — надпочечник. Правильный. Вариант Г — задняя судьба гипофиза. Неверный.
Задание 18. Регуляция сердечного ритма
Суть задания
Проанализируйте информацию и выполните задачи Продолжительность фаз сердечного цикла может изменяться для оптимального обеспечения потребностей организма. Обычно в стрессовых ситуациях у человека возникает тахикардия — состояние значительно повышенной частоты сердечных сокращений (ЧСС) по сравнению с нормальными показателями. Результаты измерения показателей средней продолжительности фаз сердечного цикла человека в состоянии покоя и перед первым прыжком с парашютом приведены в таблице. На сколько изменилась ЧСС (ударов в минуту) у этого человека перед скачком по сравнению с состоянием покоя?
Решение
25
Что нужно знать
Решение задачи основывается на анализе количественных показателей работы кровеносной системы, приведенных в таблице. Частота сердечных сокращений перед прыжком с парашютом составит 100 ударов в минуту, а частота сокращений в состоянии покоя – 75 ударов в минуту. Следовательно, у человека перед скачком по сравнению с состоянием покоя ЧСС изменится на 25 ударов в минуту. Разбор вариантов ответа: Вариант А — 25. Правильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «25»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант Б — 30. Неправильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «25»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант В — 35. Неправильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «25»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант Г — 4 по условию
Задание 19. Работа сердца при нагрузке
Суть задания
Проанализируйте информацию и выполните задачи Продолжительность фаз сердечного цикла может изменяться для оптимального обеспечения потребностей организма. Обычно в стрессовых ситуациях у человека возникает тахикардия — состояние значительно повышенной частоты сердечных сокращений (ЧСС) по сравнению с нормальными показателями. Результаты измерения показателей средней продолжительности фаз сердечного цикла человека в состоянии покоя и перед первым прыжком с парашютом приведены в таблице. Активация работы какого отдела нервной системы обеспечивает возврат ЧСС к показателям спокойного состояния организма?
Решение
парасимпатического
Что нужно знать
В описанной в задаче ситуации активация парасимпатического отдела вегетативной нервной системы обеспечивает возврат ЧСС к показателям спокойного состояния организма, что позволяет его восстановление. Разбор вариантов ответа: Вариант А – парасимпатический. Правильный: В описанной в задаче ситуации активация парасимпатического отдела вегетативной нервной системы обеспечивает возврат ЧСС к показателям спокойного состояния организма, что позволяет его восстановление. Вариант Б – мозолистого тела. Неправильный. Вариант В – симпатичного. Неправильный: В описанной в задаче ситуации активация парасимпатического отдела вегетативной нервной системы обеспечивает возврат ЧСС к показателям спокойного состояния организма, что позволяет его восстановление. Вариант Г – мозжечке. Неверный.
Задание 20. Работа нефрона
Суть задания
Проанализируйте утверждения по поводу мочевыделительной системы человека и укажите правильные.И. Структурными элементами почки являются нефроны, и каждая почка содержит около миллиона.II. В сутки образуется около 170 литров первичной мочи и 1,5–1,7 литров вторичной.
Решение
оба правильные
Что нужно знать
В задании приведены два утверждения, которые нужно проанализировать и определить их правильность. В дальнейшем найти ответ, в котором указаны все правильные утверждения. Первое утверждение верно, потому что структурными элементами почки являются нефроны. У человека в почках содержится от 800000 до 1500000 нефронов в каждой. Нефроны состоят из капсулы и системы канальцев. В капсуле под давлением происходит фильтрация жидкости из крови в полость капсулы. Образующаяся таким образом жидкость называется первичной мочой. Ее в сутки у человека образуется 150-180 л. В дальнейшем в канальцах нефрона происходит реабсорбция, в результате которой в кровь возвращаются вода, молекулы глюкозы, аминокислот, часть неорганических ионов. Образовавшаяся моча называется вторичной мочой. Ее суточный объем составляет около 1,5 л. Второе утверждение также правильно, исходя из знаний о количестве образования первичной и вторичной мочи в организме человека. Разбор вариантов ответа: Вариант А — верное только И. Неверный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «оба правильные»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант Б — верно только II. Неправильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «оба правильные»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант В – оба правильные. Правильный: В задании приведены два утверждения, которые следует проанализировать и определить их правильность. Вариант Г – оба неправильные. Неверный.
Задание 21. Терморегуляция кожи
Суть задания
В условиях температурного комфорта у человека в сутки с потом выделяется 0,5–0,6 л воды. В жаркую погоду и при значительной физической нагрузке может образовываться до 10-12 л пота. О какой функции кожи идет речь?
Решение
участие в терморегуляции
Что нужно знать
Разбор вариантов ответа: Вариант А – участие в терморегуляции. Правильный. Вариант Б – обеспечение иммунитета. Неправильный. Вариант В – обеспечение газообмена. Неправильный. Вариант Г – восприятие раздражений. Неверный.
Задание 22. Строение уха
Суть задания
Укажите правильные утверждения о строении уха человека. И. Цифрой 1 обозначен завиток. II. Цифрой 2 обозначена барабанная перепонка.
Решение
правильно только II
Что нужно знать
В задании предложены два утверждения относительно строения уха, изображение которого приведено на рисунке. Следует проанализировать и определить правильность приведенных утверждений. Цифрой 1 на рисунке обозначена ушная раковина, так что первое утверждение является неправильным. Цифрой 2 на рисунке обозначена барабанная перепонка, являющаяся правильным утверждением. Разбор вариантов ответа: Вариант А — правильный только И. Неправильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «правильно только II»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант Б — правильный только ІІ. Правильный: Эта комбинация не совпадает с полным набором правильных признаков «правильно только II»: в ней пропущен или добавлен элемент. Вариант В – оба правильные. Неправильный: Необходимо проанализировать и определить правильность приведенных утверждений. Вариант Г – нет правильных. Неверный.
Задание 23. Трофические уровни
Суть задания
Какой организм может занимать разные трофические уровни в цепях питания?
Решение
Объект или процесс, описанный в задании
Что нужно знать
Организмы с разным типом питания находятся на разных трофических уровнях. Трофический уровень – совокупность организмов с одинаковым типом питания. В экосистемах виды, занимающие разные трофические уровни, связаны с потоком энергии. Такая взаимосвязь отражает цепи питания. Организмы распределяются по разным трофическим уровням: Среди приведенных организмов дуб и папоротник являются автотрофными организмами и занимают всегда первый трофический уровень, олень – растительноядное животное, которое располагается на втором трофическом уровне. Медведь может питаться как животной, так и растительной пищей, то есть занимать разные трофические уровни в цепях питания. Разбор вариантов ответа: Вариант А — изображение варианта А. Неправильный. Вариант Б — изображение варианта Б. Неправильный. Вариант В — изображение варианта В. Правильный. Вариант Г.
Задание 24. Естественный отбор
Суть задания
В одном из трудов, опубликованном в 1859 году, Ч. Дарвин объясняет возникновение бескрылых форм мадейрских жуков: «…в течение многих последующих поколений каждая особь, которая меньше летала или из-за недоразвитых крыльев, или из-за вялости в поведении, имела большую возможность выжить, ибо не занос». Действие какой движущей силы эволюции описано ученым?
Решение
естественного отбора
Что нужно знать
В примере по научному труду Ч. Дарвина описано действие естественного отбора. Разбор вариантов ответа: Вариант А – искусственного отбора. Неверный: Дарвин описывает действие естественного отбора. Вариант Б – естественного отбора. Правильный: Дарвина описано действие естественного отбора. Вариант В – модификационной изменчивости. Неправильный. Вариант Г — внутреннего стремления к прогрессу. Неверный.
Задание 25. Биологически активные вещества
Суть задания
Установите соответствие между биологически активным веществом (1-4) и его характеристикой (А-Д).
Решение
витамины — в большинстве своем являются компонентами сложных ферментов; гормоны – регулируют процессы обмена веществ животного организма; ферменты – являются биокатализаторами химических реакций; фитонциды — угнетают жизнедеятельность микроорганизмов
Что нужно знать
Витамины – биологически активные вещества, необходимые в небольших количествах для нормального обмена веществ и жизнедеятельности живых организмов, в большинстве своем являются компонентами сложных ферментов. Гормоны регулируют процессы обмена веществ животного организма. Ферменты являются биокатализаторами химических реакций. Фитонциды угнетают жизнедеятельность микроорганизмов. Среди перечисленных отсутствует биологически активное вещество, регулирующее процессы обмена веществ растительного организма.
Задание 26. Плоды и пищевые продукты
Суть задания
Соответствуйте плод растения (1-4) с пищевым продуктом (А – Д), который из него изготовляют.
Решение
ягода — ; костянка — ; зерновка -; семянка —
Что нужно знать
Томатную пасту изготовляют из ягод томатов. Для изготовления варенья используют плоды вишни – костянки. Муку получают из сухих плодов злаковых культур, в частности ржи, – зерновок. Семянка – сухой плод подсолнечника, из которого производится масло.
Задание 27. Органы дыхания животных
Суть задания
Установите соответствие между структурами, обеспечивающими дыхательную функцию у взрослой особи (1-4), и животным (А-Д), для которого они характерны.
Решение
альвеолярные легкие, воздушных мешков нет — дельфин; жабры, защищенные жаберной крышкой — карась; легкие и система воздушных мешков — голубь; жабры, не защищенные жаберной крышкой — акула
Что нужно знать
Дельфин относится к классу Млекопитающие. Млекопитающие дышат с помощью альвеолярных легких, не имеющих воздушных мешков. Голубь является представителем класса Птицы. Дыхательная система птиц представлена развитыми легкими и системой воздушных мешков, обеспечивающих механизм двойного дыхания. Акула относится к классу хрящевой рыбы. Животные этого класса имеют жабры, не защищенные жаберной крышкой. Карась входит в класс Костные рыбы. Животные этого класса имеют жабры, защищенные жаберной крышкой. В описании отсутствует характеристика дыхательной системы Земноводных, представителем которых является лягушка.
Задание 28. Отделы скелета человека
Суть задания
Установите соответствие между изображением кости скелета человека (1-4) и отделом скелета (А-Д), к которому он принадлежит (масштаб не сохранен)
Решение
— скелет свободной верхней конечности; — скелет свободной нижней конечности; — пояс верхних конечностей; — череп
Что нужно знать
На рисунке изображена плечевая кость, бедренная, лопатка и лобная кости. Плечевая кость является составной частью скелета свободной верхней конечности, а бедренная входит в состав скелета свободной нижней конечности. Лопатка входит в состав пояса верхних конечностей, а лобная кость является составной частью черепа. Излишним в перечне отделов скелета есть скелет туловища, к которому нет изображения кости.
Задание 29. Признаки класса млекопитающих
Суть задания
Палеонтологи нашли остатки скелета животного: все кости туловища одной особи. Установили, что у животного было семь шейных позвонков, в составе пояса передних конечностей не было вороньих костей, но были лопатки и ключицы. Спрогнозируйте особенности организации ископаемого животного с учетом строения современных животных, для которых характерны указанные особенности скелета.
Решение
В дыхательных движениях было задействовано — диафрагму; Ископаемое животное могло — вскармливать молоком детеныша; Камер в сердце было четыре
Что нужно знать
Для правильного решения задачи нужно спрогнозировать особенности организации ископаемого животного учитывая строение современных животных, для которых характерны указанные особенности скелета. Птицы, рептилии и амфибии имеют в составе пояса передних конечностей вороньи кости. Кроме того, птицы и рептилии имеют несколько шейных позвонков, а амфибии только один. Семь шейных позвонков, лопатки и ключицы как составляющие пояса передних конечностей есть у современных млекопитающих. То есть среди приведенных в условии задания признаков нужно искать именно признаки млекопитающих. У этого животного в дыхательных движениях была задействована диафрагма. Ископаемое животное могло вскармливать молоком детеныша. У этого животного было четырехкамерное сердце.
Задание 30. Органы человека
Суть задания
На рисунке буквой Х обозначен орган человека. Охарактеризуйте его по приведенным признакам.
Решение
Основная функциональная ткань – эпителиальная; Способен производить – желчь; Накапливает — гликоген
Что нужно знать
На рисунке буквой Х обозначена печень, являющаяся железой пищеварительной системы. Ее основной функциональной тканью является эпителиальная, клетки которой продуцируют секрет. Эти клетки производят желчь. Одной из функций этой железы является накопительная – в печени скапливается гликоген.