Розбір усіх 30 завдань варіанта №5 НМТ з біології

Послідовний навчальний розбір усіх 30 завдань тренувального варіанта №5. Для кожного номера наведено суть, відповідь словами та пояснення теми.

Відкрити вихідний тренувальний тест на ЗНО.Освіта.UA

Перейти до розбору варіанта №6

Завдання 1. Моніторинг поведінки тварин

Суть завдання

Який метод дослідження застосовують, щоб отримати інформацію про багаторічну поведінку птахів у природних умовах під час гніздування?

Розв’язання

моніторинг

Що потрібно знати

Моніторинг – стеження за перебігом певних процесів в екосистемах чи за станом конкретних біологічних об’єктів протягом тривалого часу. Метод дає змогу визначати стан певних об’єктів і прогнозувати можливі зміни. Отже, щоб отримати інформацію про багаторічну поведінку птахів у природних умовах під час гніздування, використовують моніторинг. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — порівняльно-описовий. Неправильний. Варіант Б — моніторинг. Правильний: Моніторинг – стеження за перебігом певних процесів в екосистемах чи за станом конкретних біологічних об’єктів протягом тривалого часу. Варіант В — моделювання. Неправильний. Варіант Г — експериментальний. Неправильний.

Завдання 2. Запасні полісахариди

Суть завдання

Укажіть резервний полісахарид, який є складником клітин зображеного на рисунку організму.

Розв’язання

глікоген

Що потрібно знати

Зображений об’єкт відноситься до типу Членистоногих. Тіло членистоногих укрите міцним зовнішнім скелетом, утвореним кутикулою. Міцності кутикулі надає особлива органічна сполука – хітин. Крохмаль – резервний рослинний високомолекулярний полісахарид, який нагромаджується в результаті фотосинтезу у плодах, зерні, коренях і бульбах деяких рослин як запасна форма вуглеводів. Целюлоза – природний полісахарид, головна складова клітинної стінки рослин. Глікоген – резервний тваринний високомолекулярний полісахарид. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — хітин. Неправильний: Міцності кутикулі надає особлива органічна сполука – хітин. Варіант Б — глікоген. Правильний: Глікоген – резервний тваринний високомолекулярний полісахарид. Варіант В — крохмаль. Неправильний: Крохмаль – резервний рослинний високомолекулярний полісахарид, який нагромаджується в результаті фотосинтезу у плодах, зерні, коренях і бульбах деяких рослин як запасна форма вуглеводів. Варіант Г — целюлоза. Неправильний: Целюлоза – природний полісахарид, головна складова клітинної стінки рослин.

Завдання 3. Функції комплексу Гольджі

Суть завдання

До органели Х надходять синтезовані на мембранах ендоплазматичної сітки білки й ліпіди. Ці сполуки, а також синтезовані в органелі Х полісахариди, «упаковуються» у везикули, які потім клітина використовує чи виводить назовні. Органела Х утворює лізосоми, скоротливі вакуолі одноклітинних організмів, компоненти клітинної стінки рослин. Укажіть назву органели Х.

Розв’язання

комплекс Гольджі

Що потрібно знати

Мітохондрії – двомембранні органели клітин еукаріотів, які забезпечують клітину енергією. Рибосоми – немембранні органели, які беруть участь у синтезі білків. Клітинний центр – немембранна органела з двох центріолей, які слугують центрами організації веретена поділу, беруть участь у формуванні мікротрубочок цитоплазми, джгутиків і війок. Комплекс Гольджі бере участь у накопиченні та дозріванні синтезованих в ендоплазматичній сітці речовин. У цистернах цієї органели відбувається синтез полісахаридів. Одна з основних функцій – формування готових секреторних продуктів, які виводяться за межі клітини шляхом екзоцитозу. Комплекс Гольджі вважають джерелом утворення первинних лізосом, хоча їх ферменти синтезуються і в гранулярній сітці. Таким чином, зазначені функції органели Х відповідають функціям комплексу Гольджі. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — комплекс Гольджі. Правильний: Комплекс Гольджі бере участь у накопиченні та дозріванні синтезованих в ендоплазматичній сітці речовин. Варіант Б — клітинний центр. Неправильний: Клітинний центр – немембранна органела з двох центріолей, які слугують центрами організації веретена поділу, беруть участь у формуванні мікротрубочок цитоплазми, джгутиків і війок. Варіант В — мітохондрія. Неправильний. Варіант Г — рибосома. Неправильний.

Завдання 4. Фотосинтез і освітленість

Суть завдання

Два учні на уроці біології аналізували наведений графік. Перший учень сказав, що інтенсивність фотосинтезу залежить від освітленості. Другий учень зауважив, що за освітленості від 20 до 30 тис. люкс інтенсивність фотосинтезу не змінюється. Хто з них має рацію?

Розв’язання

лише перший

Що потрібно знати

Умова також містить твердження, правильність яких необхідно перевірити. Аналізуючи графік, можна констатувати, що інтенсивність фотосинтезу залежить від освітленості. За освітленості від 20 до 30 тис. люкс інтенсивність фотосинтезу змінюється. Таким чином, лише перше твердження правильне. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — лише перший. Правильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «лише перший»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — лише другий. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «лише перший»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — обидва мають рацію. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «лише перший»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — обидва помиляються. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «лише перший»: у ній пропущено або додано складник.

Завдання 5. Фази клітинного циклу

Суть завдання

На рисунку схематично зображено клітинний цикл, де буквою Х позначено

Розв’язання

профазу

Що потрібно знати

Необхідно звернути увагу, що на схемі також позначено етап мітозу, який називають телофазою. Отже, буквою Х позначено етап, яким починається мітоз, а саме – профаза. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — інтерфазу. Неправильний. Варіант Б — профазу. Правильний. Варіант В — метафазу. Неправильний. Варіант Г — анафазу. Неправильний.

Завдання 6. Успадкування гемофілії

Суть завдання

Ген, рецесивний алель якого спричинює гемофілію, локалізований в Х-хромосомі. Чоловік, хворий на гемофілію, одружився зі здоровою жінкою, яка є носієм гена гемофілії. Подружжя звернулося в медико-генетичну консультацію і під час ультразвукового дослідження з’ясували, що в них народиться хлопчик. Яка ймовірність, що він буде хворий на гемофілію?

Розв’язання

50%

Що потрібно знати

Визначення статі у багатьох видів зумовлене хромосомним набором, у якому є однакові за будовою нестатеві хромосоми (аутосоми) та статеві хромосоми. Одним із типів хромосомного визначення статі є тип ХY. З умови задачі зрозуміло, що ген, рецесивний алель якого спричинює гемофілію, локалізований в Х-хромосомі. Гемофілія (невиліковне генетичне захворювання, пов’язане з порушенням згортання крові; при цьому захворюванні різко зростає небезпека загибелі від крововиливу в мозок та інші життєво важливі органи, навіть при незначній травмі) визначається рецесивним алелем, розташованим в Х- і відсутнім в Y-хромосомі. Тому чоловік із цим алелем завжди хворіє на гемофілію. У жінок це захворювання виявляється лише в особин, гомозиготних за рецесивним алелем. Рецесивний алель, який зумовлює це захворювання, передається з покоління в покоління синам гетерозиготними жінками-носіями. Тому в результаті одруження чоловіка, хворого на гемофілію, зі здоровою жінкою-носієм є 50 % ймовірність того, що дитина, яка народиться в цієї пари, буде хворіти на гемофілію. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — 0%. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «50%»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — 25%. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «50%»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — 50%. Правильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «50%»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — 75%. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «50%»: у ній пропущено або додано складник.

Завдання 7. Модифікаційна мінливість

Суть завдання

У рачка-артемії ступінь волохатості задньої частини черевця залежить від солоності води: вона тим більша, чим нижча концентрація солей у воді. Про яку форму мінливості йдеться?

Розв’язання

модифікаційну

Що потрібно знати

Модифікаційна мінливість — зміни у фенотипі організму, що в більшості випадків мають пристосувальний характер та утворюються внаслідок взаємодії генотипу з навколишнім середовищем. Зміни в організмі та модифікації не успадковуються. Модифікаційна мінливість викликана тим, що всі організми тією чи іншою мірою живуть у різних умовах, а тому змушені по-різному реагувати на фактори навколишнього середовища, що й призводить до різноманітності фенотипів. У наведеному в завданні прикладі ознака фенотипу (ступінь волохатості задньої частини черевця) змінюється в залежності від змін умов навколишнього середовища (солоності води). Це є властивістю модифікаційної мінливості, про яку йдеться в завданні. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — модифікаційну. Правильний. Варіант Б — комбінативну. Неправильний. Варіант В — мутаційну. Неправильний. Варіант Г — спадкову. Неправильний: Зміни в організмі та модифікації не успадковуються.

Завдання 8. Промислова біотехнологія

Суть завдання

Напрям біотехнології, що використовує мікроорганізми для отримання антибіотиків і вітамінів, це –

Розв’язання

мікробіологічний синтез.

Що потрібно знати

Розбір варіантів відповіді: Варіант А — клітинна інженерія.. Неправильний. Варіант Б — мікробіологічний синтез.. Правильний. Варіант В — генна інженерія.. Неправильний. Варіант Г — біохімічний синтез.. Неправильний.

Завдання 9. Особливості вірусів

Суть завдання

Проаналізуйте твердження щодо вірусів. І. Віруси можуть передаватися повітряно-крапельним шляхом. ІІ. Є віруси, у яких носій спадкової інформації – молекула РНК. Чи є поміж них правильні?

Розв’язання

обидва правильні

Що потрібно знати

У завданні наведені два твердження, які треба проаналізувати і визначити їх правильність. Надалі знайти відповідь, у якій вказані всі правильні твердження. Віруси – неклітинні форми життя, які складаються з білкової оболонки і нуклеїнових кислот (ДНК або РНК). Віруси є внутрішньоклітинними паразитами, що розмножуються лише в живих клітинах. Вони використовують клітину для синтезу своїх зрілих вірусних часток – віріонів. Поширені всюди. Викликають захворювання рослин, тварин і людини. Пристосування вірусів до паразитизму виявляється в різноманітності способів ефективного зараження хазяїв. Віріони збудників захворювань органів дихання потрапляють до хазяїв повітряно-крапельним шляхом, органів травлення – з їжею та водою, покривів тіла – через слизові оболонки. Отже, правильними є обидва твердження. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — правильне лише І. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва правильні»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — правильне лише ІІ. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва правильні»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — обидва правильні. Правильний: У завданні наведені два твердження, які треба проаналізувати і визначити їх правильність. Варіант Г — немає правильних. Неправильний.

Завдання 10. Одноклітинні водорості

Суть завдання

Цей одноклітинний організм поширений у прісних та солоних водоймах, на зволожених ґрунтах. Його клітина не має вічка та джгутиків. Ідеться про

Розв’язання

хлорелу

Що потрібно знати

Поміж наведених водоростей лише хлорела має ознаки, які перелічені в завданні – організм поширений у прісних та солоних водоймах, на зволожених ґрунтах; його клітина не має вічка та джгутиків. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — хламідомонаду. Неправильний. Варіант Б — спірогіру. Неправильний. Варіант В — хлорелу. Правильний. Варіант Г — ульву. Неправильний.

Завдання 11. Загальна характеристика мохів

Суть завдання

Прочитайте текст і виконайте завдання. Представники цієї групи організмів здебільшого трапляються у вологих місцинах. Іноді переважають поміж інших організмів у приполярних областях земної кулі та на кам’янистих схилах гір, деякі оселяються в пустелях. У лісах помірних кліматичних поясів багато видів цих організмів є епіфітами – рослинами, які мешкають на інших рослинах. Таке співіснування надає епіфітам можливість бути ближче до джерела світла, яке необхідне їм для фотосинтезу. Крім того, на певній висоті вони стають недосяжними для багатьох рослиноїдних тварин. Джерелом води для них є водяна пара або опади. У місцях з надмірними викидами шкідливих речовин в атмосферу представників цієї групи, зазвичай, немає або вони представлені невеликою кількістю видів. У життєвому циклі переважає гаметофіт, спорофіт розвивається на гаметофіті й живиться за його рахунок. Спори утворюються в спорангіях унаслідок мейозу (див. схему). Укажіть рисунок на якому зображено складник, пропущений у схемі життєвого циклу?

Розв’язання

Об’єкт або процес, описаний у темі «Загальна характеристика мохів»

Що потрібно знати

У наведеній в основі завдання схемі життєвого циклу мохоподібних пропущеним складником є нестатеве покоління – спорофіт. Він розвивається внаслідок запліднення і представлений ніжкою з коробочкою, у якій дозрівають спори. Це покоління несамостійне, живиться за рахунок гаметофіту. На рисунку цей складник позначено буквою Б. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — зображення варіанта А. Неправильний. Варіант Б — зображення варіанта Б. Правильний. Варіант В — зображення варіанта В. Неправильний. Варіант Г — зображення варіанта Г. Неправильний.

Завдання 12. Розмноження мохів

Суть завдання

Прочитайте текст і виконайте завдання. Представники цієї групи організмів здебільшого трапляються у вологих місцинах. Іноді переважають поміж інших організмів у приполярних областях земної кулі та на кам’янистих схилах гір, деякі оселяються в пустелях. У лісах помірних кліматичних поясів багато видів цих організмів є епіфітами – рослинами, які мешкають на інших рослинах. Таке співіснування надає епіфітам можливість бути ближче до джерела світла, яке необхідне їм для фотосинтезу. Крім того, на певній висоті вони стають недосяжними для багатьох рослиноїдних тварин. Джерелом води для них є водяна пара або опади. У місцях з надмірними викидами шкідливих речовин в атмосферу представників цієї групи, зазвичай, немає або вони представлені невеликою кількістю видів. У життєвому циклі переважає гаметофіт, спорофіт розвивається на гаметофіті й живиться за його рахунок. Спори утворюються в спорангіях унаслідок мейозу (див. схему). Яку групу організмів описано?

Розв’язання

мохоподібні

Що потрібно знати

Це група судинних рослин із самостійним гаплоїдний поколінням, яке переважає в життєвому циклі. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — лишайники. Неправильний. Варіант Б — мохоподібні. Правильний. Варіант В — папоротеподібні. Неправильний. Варіант Г — покритонасінні. Неправильний.

Завдання 13. Роль мохів у природі

Суть завдання

Прочитайте текст і виконайте завдання. Представники цієї групи організмів здебільшого трапляються у вологих місцинах. Іноді переважають поміж інших організмів у приполярних областях земної кулі та на кам’янистих схилах гір, деякі оселяються в пустелях. У лісах помірних кліматичних поясів багато видів цих організмів є епіфітами – рослинами, які мешкають на інших рослинах. Таке співіснування надає епіфітам можливість бути ближче до джерела світла, яке необхідне їм для фотосинтезу. Крім того, на певній висоті вони стають недосяжними для багатьох рослиноїдних тварин. Джерелом води для них є водяна пара або опади. У місцях з надмірними викидами шкідливих речовин в атмосферу представників цієї групи, зазвичай, немає або вони представлені невеликою кількістю видів. У життєвому циклі переважає гаметофіт, спорофіт розвивається на гаметофіті й живиться за його рахунок. Спори утворюються в спорангіях унаслідок мейозу (див. схему). Яке твердження можна сформулювати, проаналізувавши наведений текст?

Розв’язання

Представники цієї групи можуть бути індикаторами забруднення повітря.

Що потрібно знати

Наведений текст містить інформацію про те, що спори описаної групи утворюються внаслідок мейозу диплоїдних клітин спорофіту, отже вони – гаплоїдні. У тексті немає інформації щодо видів, у яких розмноження не пов’язане з наявністю води. Аналізування частини тексту «Поміж представників є епіфіти – рослини, які мешкають на інших рослинах. Таке співіснування надає епіфітам можливість бути ближче до джерела світла, яке необхідне їм для фотосинтезу. Крім того, на певній висоті вони стають недосяжними для багатьох рослиноїдних тварин. Джерелом води для них є водяна пара або опади»» дає підстави стверджувати, що епіфітні форми цієї групи отримують користь від співіснування з рослинами, не завдаючи їм шкоди. Для інших рослин ці взаємовідносини є нейтральними. Отже, співіснування епіфітних форм з рослинами не можна віднести до паразитичних взаємовідносин. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — Спора містить диплоїдний набір хромосом.. Неправильний: Наведений текст містить інформацію про те, що спори описаної групи утворюються внаслідок мейозу диплоїдних клітин спорофіту, отже вони – гаплоїдні. Варіант Б — Є види, у яких розмноження не пов’язане з наявністю води.. Неправильний: У тексті немає інформації щодо видів, у яких розмноження не пов’язане з наявністю води. Варіант В — Представники цієї групи можуть бути індикаторами забруднення повітря.. Правильний: Наведений текст містить інформацію про те, що спори описаної групи утворюються внаслідок мейозу диплоїдних клітин спорофіту, отже вони – гаплоїдні. Варіант Г — Співіснування епіфітних форм з рослинами можна віднести до паразитичних взаємовідносин.. Неправильний: Для інших рослин ці взаємовідносини є нейтральними.

Завдання 14. Теплокровність птахів

Суть завдання

Птахи належать до гомойотермних (теплокровних) тварин, тому що

Розв’язання

мають температуру тіла, що не залежить від температури навколишнього середовища.

Що потрібно знати

Розбір варіантів відповіді: Варіант А — мають температуру тіла, що не залежить від температури навколишнього середовища.. Правильний. Варіант Б — підтримують постійну температуру тіла завдяки повітряним мішкам.. Неправильний. Варіант В — мають температуру тіла, що залежить від температури навколишнього середовища.. Неправильний. Варіант Г — змінюють температуру тіла завдяки подвійному диханню.. Неправильний.

Завдання 15. Вільноживучі плоскі черви

Суть завдання

Який представник плоских червів НЕ є паразитом?

Розв’язання

планарія біла

Що потрібно знати

Печінковий сисун відноситься до типу Плоскі черві, класу Сисуни. Сисуни – це виключно паразитичні тварини, що мешкають у різноманітних внутрішніх органах (печінці, кишечнику, легенях, кровоносних судинах тощо) людини й тварин. Свинячий ціп’як і ехінокок відносяться до типу Плоскі черві, класу Стьожкові черви, теж виключно паразитичні тварини. Планарія біла відноситься до типу Плоскі черви, класу Війчасті черви. Війчасті черви поширені в морях і прісних водоймах, зрідка – на суходолі, у вологих лісах. Назва класу походить від того, що тіло цих тварин укрите війчастим епітелієм. Планарія біла – хижак. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — печінковий сисун. Неправильний: Печінковий сисун відноситься до типу Плоскі черві, класу Сисуни. Варіант Б — планарія біла. Правильний: Планарія біла відноситься до типу Плоскі черви, класу Війчасті черви. Варіант В — ехінокок. Неправильний: Свинячий ціп’як і ехінокок відносяться до типу Плоскі черві, класу Стьожкові черви, теж виключно паразитичні тварини. Варіант Г — свинячий ціп’як. Неправильний: Свинячий ціп’як і ехінокок відносяться до типу Плоскі черві, класу Стьожкові черви, теж виключно паразитичні тварини.

Завдання 16. Спільні ознаки молюсків і членистоногих

Суть завдання

На рисунку зображено представників молюсків і членистоногих. Які ознаки є спільними для них обох? 1 органи виділення – мальпігієві судини 2 кровоносна система незамкнена 3 наскрізна травна система 4 радіальна симетрія тіла 5 утворюється гемолімфа 6 хітиновий покрив тіла

Розв’язання

2, 3, 5

Що потрібно знати

На рисунку зображено представника виду Слимак виноградний, який належить до молюсків, та представник виду Павук-хрестовик, який належить до членистоногих. Надалі застосовуємо знання про особливості будови тварин цих груп і знаходимо спільні ознаки для обох тварин. Спільними ознаками є наскрізна травна система, незамкнена кровоносна система, де утворюється гемолімфа. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — 1, 2, 5. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «2, 3, 5»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — 2, 3, 5. Правильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «2, 3, 5»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — 1, 4, 6. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «2, 3, 5»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — 3, 4, 6. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «2, 3, 5»: у ній пропущено або додано складник.

Завдання 17. Рефлекс

Суть завдання

Відповіддю на подразнення за участю нервової системи є

Розв’язання

рефлекс.

Що потрібно знати

Автоматична цілісна стереотипна реакція організму на певний подразник, на зміни зовнішнього середовища або внутрішнього стану, яка здійснюється при обов’язковій участі центральної нервової системи називається рефлекс. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — таксис.. Неправильний. Варіант Б — рефлекс.. Правильний: Автоматична цілісна стереотипна реакція організму на певний подразник, на зміни зовнішнього середовища або внутрішнього стану, яка здійснюється при обов’язковій участі центральної нервової системи називається рефлекс. Варіант В — тропізм.. Неправильний. Варіант Г — настія.. Неправильний.

Завдання 18. Гемоглобін і еритроцити

Суть завдання

Прочитайте речення, де пропущено окремі слова та словосполучення, позначені цифрами. Укажіть правильний варіант відповіді.Гемоглобін – це (1) білок, що міститься в (2).

Розв’язання

1 – транспортний, 2 – еритроцитах

Що потрібно знати

Аналізуючи основу завдання та запропоновані варіанти відповіді, у реченні необхідно вказати функцію та місце знаходження гемоглобіну. Гемоглобін – кров’яний пігмент, що складається з молекули білка та гему – залізовмісної сполуки. Основною властивістю гемоглобіну є здатність утворювати нестійкі сполуки з киснем, а його основна функція – транспортування кисню від легенів до тканин. Правильним варіантом відповіді буде таке речення: «Гемоглобін – це транспортний білок, що міститься в еритроцитах». Розбір варіантів відповіді: Варіант А — 1 – структурний, 2 – м’язових волокнах. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «1 – транспортний, 2 – еритроцитах»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — 1 – запасний, 2 – жирових клітинах. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «1 – транспортний, 2 – еритроцитах»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — 1 – регуляторний, 2 – лейкоцитах. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «1 – транспортний, 2 – еритроцитах»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — 1 – транспортний, 2 – еритроцитах. Правильний: Правильним варіантом відповіді буде таке речення: «Гемоглобін – це транспортний білок, що міститься в еритроцитах».

Завдання 19. Всмоктування в тонкому кишківнику

Суть завдання

Проаналізуйте твердження щодо функцій складників ворсинки тонкого кишківника, які на схемі позначено цифрами. І. Крізь складник 2 продукти розщеплення білків і вуглеводів надходять до складника 1. ІІ. Складник 2 забезпечує пристінкове травлення. Чи є поміж них правильні?

Розв’язання

правильне лише ІІ

Що потрібно знати

На схемі цифрою 1 позначено лімфатичну судину, яка транспортує жири. Тому перше твердження є помилковим. Цифрою 2 позначено клітини епітелію, що забезпечують пристінкове травлення. Отже, правильним є лише друге твердження. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — правильне лише І. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «правильне лише ІІ»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — правильне лише ІІ. Правильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «правильне лише ІІ»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — обидва правильні. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «правильне лише ІІ»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — немає правильних. Неправильний.

Завдання 20. Утворення вітаміну D

Суть завдання

Утворенню вітаміну D в організмі сприяє

Розв’язання

ультрафіолетове випромінювання.

Що потрібно знати

Тварини й рослини потребують майже всіх відомих науці вітамінів і зазвичай здатні їх синтезувати. Однак людина й низка тварин (наприклад мавпи) утратили цю здатність і тепер можуть поповнювати дефіцит вітамінів здебільшого за рахунок складників їжі. Інколи рослинні клітини виробляють провітаміни (попередники вітамінів), які перетворюються на вітаміни в організмі. Окрім того, деякі вітаміни, зокрема K та H, синтезує кишкова мікрофлора, а вітамін D утворюється в шкірі під впливом ультрафіолетового випромінювання. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — вживання продуктів рослинного походження.. Неправильний. Варіант Б — вживання риб’ячого жиру.. Неправильний. Варіант В — ультрафіолетове випромінювання.. Правильний: Окрім того, деякі вітаміни, зокрема K та H, синтезує кишкова мікрофлора, а вітамін D утворюється в шкірі під впливом ультрафіолетового випромінювання. Варіант Г — інфрачервоне випромінювання.. Неправильний: Окрім того, деякі вітаміни, зокрема K та H, синтезує кишкова мікрофлора, а вітамін D утворюється в шкірі під впливом ультрафіолетового випромінювання.

Завдання 21. Будова сітківки

Суть завдання

Проаналізуйте твердження щодо функціональних особливостей структур ока людини та виберіть правильні.І. Жовта пляма – місце найкращого бачення, де скупчення колбочок на сітківці найбільше.ІІ. Сліпа пляма – місце виходу зорового нерва, у якому немає фоторецепторів.

Розв’язання

обидва правильні

Що потрібно знати

У завданні наведено два твердження, які треба проаналізувати й визначити їх правильність. Надалі знайти відповідь, у якій вказані всі правильні твердження. Перше твердження є правильним тому, що жовта пляма – місце найкращого бачення, де скупчення колбочок на сітківці найбільше. Друге твердження також є правильним, виходячи з того, що сліпа пляма – місце виходу зорового нерва, у якому немає фоторецепторів. Таким чином, обидва твердження є правильними. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — обидва правильні. Правильний: У завданні наведено два твердження, які треба проаналізувати й визначити їх правильність. Варіант Б — лише ІІ. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва правильні»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — лише І. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «обидва правильні»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — обидва неправильні. Неправильний: Таким чином, обидва твердження є правильними.

Завдання 22. Пояс верхніх кінцівок

Суть завдання

Яка кістка входить до складу поясу верхніх кінцівок людини?

Розв’язання

лопатка

Що потрібно знати

Скелет плечового пояса складається з парних кісток: двох лопаток і двох ключиць. Ці кістки створюють опору для приєднаних до них рук. Лопатка — плоска кістка, з’єднана з ребрами та хребетним стовпом лише за допомогою м’язів. Ключиця є трохи зігнутою кісткою, яка одним кінцем з’єднана з лопаткою, а іншим – з грудною кісткою. Зовнішній кут лопатки разом з головкою плечової кістки формує плечовий суглоб. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — променева. Неправильний. Варіант Б — плечова. Неправильний. Варіант В — ліктьова. Неправильний. Варіант Г — лопатка. Правильний: Лопатка — плоска кістка, з’єднана з ребрами та хребетним стовпом лише за допомогою м’язів.

Завдання 23. Ланцюг розкладання

Суть завдання

Наведено деякі компоненти ланцюга розкладання: Укажіть правильну послідовність цих компонентів у ланцюгу розкладання.

Розв’язання

3→4→2→1

Що потрібно знати

Послідовності, у яких особини одного виду, їхні рештки або продукти життєдіяльності слугують об’єктом живлення для організмів іншого, називаються ланцюгами живлення. Ланцюг розкладання (детритного типу) починається з мертвої органічної речовини (решток організмів або продуктів їхньої життєдіяльності) та продовжується організмами, які її безпосередньо споживають (сапротрофами), якими живляться консументи, і закінчується редуцентами. У наведеному ланцюгу розкладання коров’ячий послід (продукт життєдіяльності організмів) споживається личинками комах, останніми своєю чергою живляться комахоїдні птахи. Комахоїдні птахи є об’єктом живлення для хижих птахів. Тому правильною послідовністю є така: 3→4→2→1. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — 1→2→3→4. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «3→4→2→1»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — 4→2→1→3. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «3→4→2→1»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — 1→2→4→3. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «3→4→2→1»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Г — 3→4→2→1. Правильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «3→4→2→1»: у ній пропущено або додано складник.

Завдання 24. Пристосування до водного середовища

Суть завдання

Ознайомтеся з ознаками пристосованості тварин до водного середовища: перша ознака: органами дихання є зябра, друга ознака: шкіра містить слизові залози. Чи є поміж цих ознак спільні для обох зображених тварин?

Розв’язання

немає спільних

Що потрібно знати

В умові завдання наведено ознаки пристосованості тварин до водного середовища. Необхідно з’ясувати, чи є поміж них спільні для обох зображених тварин. Дельфін – представник класу Ссавці, органами дихання якого є легені, а шкіра не містить слизових залоз. Акула – представник надкласу Риби, класу Хрящові риби, органами дихання якої є зябра, а шкіра містить слизові залози. Таким чином, поміж наведених ознак пристосованості тварин до водного середовища спільних для обох цих тварин немає. Розбір варіантів відповіді: Варіант А — лише перша. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «немає спільних»: у ній пропущено або додано складник. Варіант Б — лише друга. Неправильний: Ця комбінація не збігається з повним набором правильних ознак «немає спільних»: у ній пропущено або додано складник. Варіант В — обидві спільні. Неправильний: Необхідно з’ясувати, чи є поміж них спільні для обох зображених тварин. Варіант Г — немає спільних. Правильний: Таким чином, поміж наведених ознак пристосованості тварин до водного середовища спільних для обох цих тварин немає.

Завдання 25. Функції клітинних структур

Суть завдання

Установіть відповідність між позначеними клітинними структурами та функціями, які вони виконують.

Розв’язання

складник 1 — підтримання тургору; складник 2 — здійснення фотосинтезу; складник 3 — реалізація спадкової інформації; складник 4 — синтез та накопичення ліпідів і вуглеводів

Що потрібно знати

Центральна вакуоля містить клітинний сік: надходження води створює тиск на оболонку й підтримує тургор рослинної клітини. Хлоропласт містить хлорофіл і здійснює фотосинтез. Ядро зберігає ДНК; транскрипція спадкової інформації починається в ядрі. Гладка ендоплазматична сітка бере участь у синтезі ліпідів та обміні вуглеводів. Тому функції співвідносяться так: 1 — тургор, 2 — фотосинтез, 3 — реалізація спадкової інформації, 4 — синтез і накопичення ліпідів та вуглеводів.

Завдання 26. Відділи рослин

Суть завдання

Установіть відповідність між відділом рослин (1-4) та представником (А-Д), який до нього належить.

Розв’язання

Мохоподібні — Маршанція мінлива; Папоротеподібні — Страусове перо звичайне; Голонасінні — Модрина європейська; Покритонасінні — Шипшина собача

Що потрібно знати

Завдання перевіряє знання представників відділів рослин, які вивчаються в шкільному курсі біології: Мохоподібні, Папоротеподібні, Голонасінні, Покритонасінні. Запропоновані в завданні представники описуються під час вивченні певного відділу рослин. Страусове перо звичайне є представником Папоротеподібних, модрина європейська – Голонасінних, маршанція мінлива – Мохоподібних, шипшина собача – Покритонасінних. У переліку представників зайвий Баранець звичайний, позаяк відділ, до якого він належить, в переліку відсутній.

Завдання 27. Функції кровоносних судин

Суть завдання

Установіть відповідність між кровоносними судинами (1-4) і функцією (А-Д), яку вони виконують.

Розв’язання

капіляри великого кола кровообігу — газообмін між кров’ю та тканинною рідиною; капіляри малого кола кровообігу — газообмін між кров’ю та повітрям альвеол; артерії малого кола кровообігу — транспортування венозної крові від серця; артерії великого кола кровообігу — транспортування артеріальної крові від серця

Що потрібно знати

Завдяки капілярам великого кола кровообігу відбувається газообмін між кров’ю та тканинною рідиною. Капіляри малого кола кровообігу забезпечують газообмін між кров’ю та повітрям альвеол. Артерії малого кола кровообігу – транспортування венозної крові від серця. Артерії великого кола кровообігу – транспортування артеріальної крові від серця. Зайвою в переліку функцій є транспортування венозної крові до серця, позаяк кровоносні судини, як виконують цю функцію, у переліку судин відсутні.

Завдання 28. Фізіологічні процеси й органи

Суть завдання

Установіть відповідність між фізіологічним процесом (1-4) та органом (А-Д), у якому він відбувається.

Розв’язання

потовиділення — шкіра; травлення — кишечник; овуляція — яєчник; реабсорбція — нирка

Що потрібно знати

Завдання перевіряє знання фізіологічних процесів, які відбуваються в певних органах організму людини. У дермі шкіри розташовані потові залози, які забезпечують процес потовиділення. Процес травлення відбувається в органах травного каналу. Одним із таких органів є кишечник. Овуляція – вихід яйцеклітини з яєчника в порожнину тіла в результаті розриву зрілого фолікула яєчника. Реабсорбція – зворотне всмоктування з первинної сечі у кров потрібних організму речовин: глюкози, амінокислот, вітамінів, мінеральних солей, значної кількості води. Цей процес відбувається в канальцях нефрону – структурно-функціональної одиниці будови нирки.

Завдання 29. Ознаки земноводних

Суть завдання

Укажіть ознаки, властиві представникам класу Земноводні.

Розв’язання

Кількість камер серця — три; Кількість кіл кровообігу — два; Покриви тіла — гола шкіра, вкрита слизом

Що потрібно знати

Земноводні – це тварини, які в дорослому стані здебільшого поширені на суходолі, проте їхнє розмноження і розвиток відбуваються у воді. Дорослі земноводні дихають за допомогою легенів і через шкіру, а їхні личинки та деякі дорослі особини – за допомогою зябер. У дорослих земноводних серце має три камери (два передсердя та шлуночок), є два кола кровообігу. Шкіра гола, без лусок. У ній є багато залоз, які виділяють слиз. Цей слиз зволожує поверхню тіла й полегшує газообмін через шкіру, захищає тварин від проникнення хвороботворних мікроорганізмів.

Завдання 30. Значення сучасної біології

Суть завдання

Укажіть значення досягнень сучасної біологічної науки.

Розв’язання

Зниження рівня смертності, зумовленої бактеріальними інфекціями, відбулося внаслідок відкриття — антибіотиків; Виявлення вірусів під час прихованого періоду розвитку захворювання забезпечено — використанням методу ПЛР; Виявлення структури некодувальних ділянок ДНК стало можливим завдяки використанню методу — секвенування

Що потрібно знати

Зниження рівня смертності, зумовленої бактеріальними інфекціями, відбулося внаслідок відкриття антибіотиків. Ці речовини згубно діють на бактерії, зокрема й хвороботворні. У 1983 році американський біохімік Кері Малліс запропонував метод реплікації фрагмента молекули ДНК, за яким можна швидко синтезувати мільйони копій. Це уможливило виявлення того, чи є такий фрагмент у досліджуваній пробі. У такий спосіб можна діагностувати інфекційні захворювання. Тож виявлення вірусів під час прихованого періоду розвитку захворювання забезпечене використанням методу ПЛР. Виявлення структури декодувальних ділянок ДНК стало можливим завдяки використанню методу секвенування.